张东辉，中原焦点团队坚持原创分享第999天（2020.5.26）
昨晚，观摩了刘友龙老师的咨询展示，受到了很大启发。
回顾整个咨询过程，像一篇散文，零零散散的元素组成了大开大合的风格。
一篇散文，有头有尾，有山有水，有人有景，看似散，却有韵。
韵味在好奇，在带着探索去理解和了解。就像散文中的风景，因为未知才有期待，才有探究的欲望。来访者是第一次来，她面临的一切，咨询师并不知道。所以，刘老师用了很多的澄清、好奇，充分收集资料。
比如，问第三方的感受：当时孩子是什么反应呢？孩子的爸爸是什么反应？什么情况让你有了这样的领悟？用循环问句确认第三方的知觉，也可以理解为散文的某一章节，看似无关紧要，其实必不可少。
在每个部分，来访者都会说到新的点，那么，既然大开，又该怎么大合呢？其实，每次在收的时候，刘老师都是用的给予来访者希望感，力量感的问句，来聚焦成功经验。
因为咨询是未知的，咨询的走向也是未知的，允许咨询师的无能为力，不要低估来访者身上的复原力，所以，接受散落的片状，也不一定就是不完美的咨询。
咨询就是陪伴加等待，就如散文零零散散，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，也许到第七次、第八次就有效了。
散文总是充满着美的意境，对真善美的体现，而敬畏之心和纯粹之心不正在于此吗？
形散而神不散，无形就是有形，这是本次展示带给我的感受。
