昨天接妞放学，她在老师面前又提出，你帮我拿书包。我很温柔，很坚定的跟她说，我不帮你拿。她再不纠缠，自己拿上书包，很痛快的跟我并排走出校门。回想前天，出了教室门，就为拿书包的事大闹一场，她在那里大哭，我只是很平静的等着，后来，我就往前走，过了好半天，她拖着书包来了，在校门口又跟我发狂，很多家长都在那里看着，有的还问我，怎么啦？我笑说，没事。从教室到校门，很短的一段路，但是妞不肯背书包，理由很多，书包太重，卡脖子了，等等。书包确实很重，背带的边缘也确实可能卡到脖子，到最主要的原因是，我坚持她自己背书包，在我看来，背书包，整理书包，从上小学开始，一定要让她有意识的认识到，这就是自己的事。但是她不断反抗，不明白为什么以前帮忙的事父母现在不管了，不明白为什么别的家长都帮忙，妈妈就是不帮，妈妈怎么这么残酷，所以，她痛哭，她要让我可怜她，然后放弃坚持。我不放弃，她最后无奈只有接受。其实书包真的是小事，更不是什么原则的问题，但是我已经发现妞妞有依赖的倾向，虽然我一直努力培养她自立，但是有了自立的能力，却没有自立的意愿，我也在反思自己的陪伴过程，是否缺少了爱和耐心？但是，陪伴孩子就是在不断的摸索中前行，我要通过自己的坚持，慢慢给孩子积蓄自己的力量。
给孩子力量，自己就要有力量。在育儿的过程里，很久很久，我都是按照书本的模式来，因为自己在幼时被严格管教，不想让孩子重复自己的模式。又害怕过度纵容，所以更多的时候，是套用书本的模式。但是随着妞妞的成长，可能也与我不断学习心理学知识有关，我看到妞妞成长过程里已经留下很多的问题。那是一种自己没有贴身感受带来的，亲吻，拥抱，也有，却更多是觉得应该如此。给孩子自由，也一直奉行，却发现自由和规则之间让孩子无所适从。为什么会这样？因为我没有做自己。我做的是事情，孩子感受到的却是我的态度，或者无意识之间流露出来的观念，那些，才是真正影响孩子的地方。所以，不要要求自己做什么完美妈妈，彻底的跟孩子互动，坦诚的表达自己，让孩子看到真正的关系，才是全心的陪伴。好在，还来得及。因为，现在，我感觉到，自己有了信心，有了力量。
昨天是微社止语的日子，感觉自己这一次状态比较平静，不聊天，不惦记聊天以后，有效率的做了很多事。下午，同时跟两个朋友一起聊天。他们，都是在过去的日子真心陪伴我，给过我很多力量的人，除了感恩，还是被欣赏的满足感，很多时候，想到他们，内心会有暖融融的感觉。但是昨天的聊天我发现自己改变了。我以为自己还在寻找一种可以依傍的力量，但是聊天的过程里发现，其实我也在试图给对方力量，或者说，更多的，是我在陪伴。一个朋友，我以前会被他的喜欢搞得不知所措，现在却坦然轻松，喜欢与否，真的是别人的事情，我只是做我自己就好了。另一个朋友，我发现自己无法给到他力量，居然开始急躁了，但是我的情绪来临，并且被提醒之后，冷静下来发现，我真的不需要再从外面祈求能量，我自己就可以给自己能量，并且，之所以是能量，那是因为它的无形，自然而浑然天成，刻意为之，往往适得其反。
晚上边做饭边跟张群聊天，几乎无所不谈。这个女孩子，柔弱却有坚韧，真的越来越喜欢。我们聊得太久了，总是从很轻松的话语里收获很多的感悟，昨天更吃惊，我居然看到了我最反感妈妈的地方，并且真正的理解了。吃饭时妈妈打来电话，我都感觉到自己的那份轻松。我发现，对原生家庭的分析，我的重心不知不觉的由父亲转移到母亲身上了。
真的好幸福……
