跳集体舞有感
为活跃职工精神生活，丰富生活内容，响应上级建设文明县城号召，我校领导英明决策，组织集体舞。集体舞要求参加人数必须达到本单位职工的40%，也就是说，我们学校必须有80人参加。根据实际情况，年龄偏大着者不行，行动受限，语数外科任教师不行，课程较多，任务较重，大多担任班主任工作，只要与学生有关的工作，学校的很多工作的压在班主任身上，实在没有时间训练。所以，挑选的都是小课教师，与没有教课的职工，这样集中时间选择在上午一，二节，也就是8：00-9：00，这个时间都没有课，训练时间相对可以集中。主要领导亲自参加，监督指导，并要求准时参加，不能因个别同志影响集体活动。可见，领导对此相当重视，做了认真考虑，设计相对合理。
集体舞，要求整齐划一，步调一致，才显示集体的团结合作力量。说起容易做起难，首先，集合就是问题，八十多人，在学校做什么的都有，一些人肯定有一些脱不开身的事，不能按时到达规定地点，参加活动。集体舞有规定的步骤，有很复杂连环动作，一环紧扣一环，需要按照一定的节拍，熟练掌握，一起哈成，否则，一步错，步步错，一步跟不上，步步跟不上，几个人就能影响大局，产生悲剧，直接导致残废，报废。于是，同志们集体荣誉感，责任心，便全体动员，动用现代通信技术，靠人脉关系，跟每到的人打电话。真的是人心齐，泰山移。不大一会，除确实有事向领导请假的外，人都到齐了，练习也就正式开始了。
首先，按照坐标确定每个人的具体方位，要求每个人牢牢记住。二、队员站在自己位置，开始练习，有教练先做示范，讲解分解动作，讲清楚每一个要领，让队员理解慢慢模仿。然后，看着教练慢慢模仿，稍微熟练后，不断加大节凑频率，跟上音乐的节奏。
在教练讲解分解动作的时候，有些具体要求忽略，如，手怎么摆，手脚协调一致，拳心向内，摆动，上不过胸，下不过胯。弓字步，怎么弓，前弓后蹬，什么要求，严格区别前腿弓，后腿蹬，（一校长形象说明：就如同朝阳沟中栓宝教银环学锄地的动作）等等，一一做了具体明确说明，这样理解了，慢慢自己练习，就会逐渐熟悉，演化为熟练的连贯动作。
可是，一些同志自我感觉自己不是跳舞的料，动作生硬，不协调，看也看不回，结果就如同自己预料的一样，动作僵硬，经常出错。自己烦恼，一心寻找替身，我不行占据主导地位。教练就是教练，要求老师耐心一些，慢慢去学，反复练习，熟能生巧熟练了就好了。精神安慰，动作指导。这些同志想甩挑子的心思慢慢转移为爱上跳舞，寻找到自己的节凑，感觉，效果也就自然好多了。
这是我想到校长今天例会讲的：态度比能力重要，积极，乐观的心态是做好工作的前提，不会可以慢慢学。否则，背着报复，负着情绪，怀着意见，怎会搞好工作?这样能力再强，注定也做不好工作。这样即使能力再强，也不要，缺人可以要，可以借，甚至拿钱买，做到宁缺无赖。的确是这样，怀有消极情绪者，只会说古怪，风凉话，产生负面影响，拉前进的后腿。
改变结果，要先转变成良好态度，在改变为积极向上行为，自然就会有好的结果。我们也是常说：态度决定一切，行为决定结果。所以，一定阳光积极，有好心态。
既然团体操是集体节目，强调步调一致，协调统一。这要求人人都有集体观念，顾全大局，估计集体，强调共性，隐藏个性，一切行动听指挥，一切行动听命令。
领导再次强调：集体舞时间紧，本周是第一次月考周，下三周进行人人讲节节评，打造高效课堂活动，同时又是人事局继续教育培训，难得有机会集合在一起进行训练，这就要求全体队员一、要珍惜难得的集训机会，认真练习。二、平时，自己找出时间多加练习，寻找自己的感觉，慢慢从不熟悉到熟悉，从陌生到熟练，从淡漠到热爱。
这是拿在校时间，很好锻炼身体的最佳时段。学校全力支持，又有教练，我们何乐而不为呢？平时怎么有锻炼身体这样好的条件呢？
集体舞这是一种集体项目，在活动中，培养集体感，凝聚力，向心力，增加互信了解，从而增加了彼此间的友谊。同时，集体舞伴随着明快的音乐节凑，让心情愉悦，这是跑步，打球所不能产生的效果。
这样的集体项目，我喜欢参加，我高兴练习，我愉悦接受，我练习受益，我坚持下去！
