梦想叔叔团队《优秀家长访谈》
---黄明珍 2019/3/27
主持人云中燕iEng指导师:
我们将请来使用小iEng学习受益匪浅的家长们，也将请来英语专业的老师们，还有育儿理念比较先进的家长们，来为我们分享他们的学习与成长。
有请我们在外企工作，又是英语专业毕业的黄老师来为我们分享吧！
黄明珍：各位亲爱的家人们，上午好！
我是黄明珍，非常感谢梦想叔叔和亲爱的伙伴们给我这个学习的机会。我毕业于2002年，主修英语专业，一直从事外贸工作，并陆续在英语培训机构兼职教英语，目前也是这种工作模式。
今天我分享的话题是: 我为什么选择iEng英语阅读训练系统？
第1次接触iEng, 我就非常认可它的理念：英语复杂场景的海量输入和输出。
为什么呢？我虽然能跟外国人顺畅地交流，发音标准，为同学和同事称为不错的发音。在工作上的交流也没有问题， 但是仅限于一些表面浅显的话题，再深入一点，就说不出来了，我总结是是输入量少所致。
当我遇到iEng，如获至宝，我测的级别单词是33、句子阅读34级，也就是说，我大学时考的英语六级，只是这个级别，离120级，差那么远！而我以这样的水平去教学生，觉得很惭愧！迫切想通过iEng提升自己的英语水平。 现在每天都读50分钟以上，已经读了10天，它生动丰富的故事，外教的发音和音调都让我特别着迷，50分钟一下子就读完了。
主持人云中燕iEng指导师:
原来大学英语六级，用iEng对应33、34级！
黄明珍：我在教学中，目睹从小学三年级到初中不同年级的孩子们对英语反应，也会遇到这样的困扰：学生们背了忘、忘了背的反反复复的循环。 一些学生不喜欢英语，甚至对英语产生恐惧和厌恶， 可能是因为不喜欢英语老师，或者记不住单词，听不懂，读不出，更加提不起学习的兴趣；在课堂上是完全被动跟读、听课，练习时也是读一两遍，就不爱读了。
主持人云中燕iEng指导师:
是的，我们是三年级，寒假假期间试着背诵《新慨念》，真的很难。
后来降低难度，背诵同步课文，也出现背了忘，忘了背的过程，关键是孩子不主动。
学习英语方法不对，真怕孩子对英语不感兴趣了。
黄明珍：我布置的课堂作业，没有家长的配合，完成不了，收效甚微，我很着急。因为孩子没有形成阅读的习惯，强压式的教学，老师累，学生也反感。而家长可能又嫌在这里学习效果不好，接着换机构是经常的作法，认为是老师的问题。
sunny : 材料匹配孩子的能力很重要
黄明珍：个人认为：兴趣是学习的原动力，没有兴趣，靠家长、老师推、拉，撵，各种努力，难！
这也不是教育的本质，教育的本质是通过阅读猎取孩子想要的信息，了解世界，放宽眼界，从而有更大的动力去学习，这是一个良性循环，也是孩子形成独立的学习习惯的必然过程。我的愿望是，让孩子在快乐中学习，遵循规律，不急不燥，而iEng英语阅读训练系统，可以给到孩子们这样的机会。
在哪里学习、购买什么教材，选择权又很大程度上落在家长的手里，家长懂教育，独具慧眼，可以让学生减轻负担，又有成效，为什么不呢？
最重要的是，4年后，他可以腾出更多的时间学习别的科目，以点带面。作为父母，我们愿意花点时间去详细了解iEng的信息并做出选择，节省孩子的大量苦闷的传统学习英语的时间，这又何尝不是爱孩子呢?
今天我的分享就到这里，感谢大家的互动和聆听。我喜欢这样的学习圈，学习场，相信您的孩子也一样喜欢！
主持人云中燕iEng指导师:
非常感谢黄老师的分享，没想到已经是英语培训老师的家人们，也在自己使用iEng。
更没有想到，都能和外国人交流的外企员工，也还可以用iEng提升自己的口语水平。
最后再为大家分享一下，黄老师等级测试的截图和iEng学习的记录。
