对于热爱阅读的人来说，这是一个堪称最丰盛的时代。然而，于过去单一的选择相比，如今“过剩”的选择机会，也让人困惑与惶恐。在五花八门的新书中，什么书才是好书？在纷繁芜杂的信息海洋中，哪些消息才是有效地？暄桐教室主讲老师林曦（林糊糊）教授大家如何读好书！同时推荐大家几本好书！
谈到读书，林曦认为首先现在我们的阅读总量并不少，大家把看微信、看微博的时间加起来，差不多一个星期看完一本书也没有问题。关键是我们所有的时间已经被手上的电话完全占满了，因此如果要系统性地来读一些不那么实用的、关于一些学问和审美的书的话，就变得比较困难。如果没有养成这种读一些比较有质量的书的习惯，所有的时间都变成碎片式的，我们在手机上把阅读的时间度过了，从这方面讲是比较可惜的。
那么如何好好读书呢？林曦老师的方法比较简单，大家学习起来也会比较轻松。首先拿到一本书，如果是非小说类的理论书，一定要认认真真研究一下目录。林曦提到一般一个作者去组织一本书的目录结构的时候，往往透露了他的方法论，他是用演绎法还是用归纳法，以及他是怎么看他所阐述的内容里各个部分的比重和关系的，这些都可以通过目录得出一些非常直观的判断。
在看的过程中，林曦建议大家手里面一定要有笔，我们去买一些古书和旧书，经常都会看到书上有以前的人写的各种红点和批注，写了他们的各种问题。那么我们也一样，看到某一处有疑问的时候，把它注解在旁边。林曦老师谈到她读书的时候一般会打一个大问号，或者写一两个关键词，看到触动的地方或者找到答案的话，就把它勾下来。这样完整看完一遍之后，很容易看了后面，前面就忘了，那可以拿一张纸或者一个本子，把这些你注解的地方先摘抄下来，就相当于积累了一些砖头，一些原材料。
林曦老师认为摘录下来的好处是让你对这些细节又加深一遍印象，人手写一遍比看十遍管用很多，手写一遍就记住了，看十遍你觉得好像记住了，等再复述的时候不一定说得完全，但写一遍基本都能说出来，因为写的时候，人要调动的记忆是丰富很多的。那摘抄下来之后，一本厚书就已经被读薄了，我们还需要做一个工作，就像衣柜里的衣服，你需要对它进行分类和系统的整理，就是把它逻辑化，做出来一个类似于逻辑图表的东西，让它各个方面的关系是建立清楚的。这样一张表尽量做得简单，如果能用一张A4纸解决的，绝对不用第二张A4纸，它就不再是一本排着字的书，而变成了一个图象化的知识结构留存在你的脑子里面了。
相信如果大家养成这个习惯，就再也不用去背书，不用去死记硬背一个内容，它就像一个纲领性的东西，你拎起来一个点，它就会自然展开成一条线一个面。像古代的文人，他们去学东西的时候，往往会直接写一本比如说《黄帝内经》注，或者《伤寒论》注，学的态度就是一个研究的态度。林曦觉得我们也一样，要把这个体系理清楚，而不是一个简单的被动接收，这个学习会有效很多。
林曦自己读过的重要的书，基本上都做了这样的笔记。但是小说不大会，但像以前读村上春树的小说，也会把那些好的句子摘录下来，比如林曦老师在《挪威的森林》里，说绿子特别可爱，可爱到什么程度呢？就是像一个从草地上滚下来的春天的熊，要来找你玩。所以即便是小说，包括诗词，看到喜欢的，都可以把它摘录下来，变成自己的一个小本。
讲到这里林曦老师把《刻意练习》推荐给大家，老师认为如果你手上有时间，有真本事，不用惦记着所有机会在哪里，要勤奋地投入最富足的热情，此时还有闲心闲情，才是胜却人间无数。还有一本《博弈论》有段时间林曦老师也很感兴趣，因为你死我活的思路已经植入了现代人的思维，太容易因为自己小我的不安全感去无端树敌，去做一些毫无价值损人不利己的事。
如果大家有兴趣还可以去读《华严金狮子章》，一篇完美的阐述整体和局部缘起关系的文章。《禅与摩托车修理》那本书，其实一直就在讨论理性这个话题，理性是把刀，上手就会切割，切割的是整体，而感觉、感性的是心的层面，不来自大脑，是一条近路。爱好书法的读书人，还可以读读林曦老师自己著作的《书法课》——这本书林曦老师以大量详实的资料和自己多年书法美育工作的切身感受为基础，全面呈现了学习书法的方法，将“心手相应，知行合一”的理念贯穿于始终，涵盖具体技艺的练习、学习的步骤、功夫的积累与精进、学习心态的调整落定、书法的内涵与意义、艺术欣赏的方法等方面，将书法如画卷般呈现在读者面前。如同一位多年好友，将所学所悟、个中奥秘向您和盘托出。整本书从结构上，首尾呼应，重点、要点突出。行文中细腻的笔触，令人手不释卷。读完整本书，让读者对书法课有了更加全面、具体的认识，可以说这本书就像书法课的武林秘籍一般对我们有诸多指导意义。
虽然林曦老师的读书建议，不见得是你马上能用的东西，但因为人的记忆确实是比较有限，我们今天真的处在一个海量信息等于没有信息的时代，所以如果能够自行给自己精炼出来一些个人版本的、有营养的内容的话，是很有意义的。如果恰好你还从事一些跟创作有关的工作，这个功课是省不了的，林曦老师的读书方法，真心受用，值得借鉴。
