昨天带小茗去参加围棋生涯的第一次晋级赛，也是他有生以来的第一次考试。本来老师是不主张他们三期的小朋友报名的，学的还太浅，而这次报名的有很多都是四期的小朋友，他们去了赢的可能性不大。
但是他每天都在家里电脑上下棋从没间断过，少儿对弈平台上的级别比较高，平时课堂上下的也还行，老师觉得他可以去试试，他也跃跃欲试，我就给他报了名。
在进考场之前，我怕他紧张，习惯性的安慰他：认真下就行了，输了也没事。
事实上只是我听到考试、比赛之类就本能的紧张，而他还是个不知道何为紧张的小傻瓜。笑兮兮的进了赛场，不到十分钟就出来了，高兴的告诉我：输了。然后就跑到操场上玩儿去了。
老实讲，虽然在意料之中，听到他输的消息，我没有不开心，但至少也不会开心。谁都不喜欢输。
第二场进去前我告诉他：你刚才不到十分钟就出来，肯定是没有用心，每一盘都应该认真对待，每一次落子前都要思考周全，既然来了我们就争取多赢几盘。
他进去了我在外面候着的时候，听家长们聊天，听到最多的就是：让孩子来锻炼锻炼，输赢都无所谓，结果不重要。
02
“重要的是过程，不要太纠结结果”，似乎从小我们就被这句话忽悠到大。
最开始是考试考砸了，家长老师安慰：没关系，你尽力了就好，结果不重要。
后来是做事情失败了，朋友家人安慰：重要的是你努力了，结果不重要。
再后来，就成了自我麻痹的借口了：结果怎么样不重要，反正我已经努力了，应该更注重过程。
试想，做一件事情如果连结果这个最重要的衡量标尺都不在意了，又怎会拼尽全力呢？
最后当然就是失败成了常态，反正还有“过程”这个安慰剂。
结果真的无关紧要吗？我在心里思忖，我们这样说会不会是误导了孩子？
学生没有好的成绩，就考不上好的学校；员工没有好的业绩，就拿不到高的薪水；工作出了错，就有可能会被开除；到老一事无成，就会被人看不起；贫穷，就更有可能遭受轻视和嘲笑；社会地位低，就会受到更多不公平的待遇......除了你自己，没有别人会在乎你经历了什么，这个世界永远都是以结果为导向。
历史从来是以成败论英雄，而事实上我们大部分人也都把结果看得很重，这个真相，为什么不坦诚的告诉孩子呢？
他早晚都要面对社会的残酷，等到他将来撞得头破血流之后，才明白自己当年掉过这么深的坑，真是不可言说的痛啊。
结果虽然不是衡量成功的唯一标准，但却是最重要的标准。
结果不美好，往往会让你觉得过程也很糟糕，也会让你怀疑自己的努力。
不注重结果，往往会让你轻视过程，就很难有好的结果。
我刚上班的时候，拼命三娘般的一人干几个人的工作，找老板升职加薪，老板忽悠道：工资不重要，重要的是你做这么多事情，可以从中学到好多经验。
我欣喜的接受了老板的说辞，为自己提出的要求惭愧，甚至兴奋的觉得自己赚到了，老板这么信任我交给我这么多工作，我真的可以从中学到好多东西。
以我当年憨傻蠢的程度，万万想不到，“学到东西”当然很重要，但“学到东西”的目的，可不是为了当老黄牛，而是为了谋得更好的收入和更好的前途啊！
只注重“学到东西”的过程，而忽略了应得的回报这个“结果”，算不算舍本逐末呢？
如果老板真的认为结果不重要，你努力的、搞砸一个项目试试？
真的满满的都是套路啊。
04
那些对孩子说结果不重要的家长（也包括昨天之前的我），扪心自问，有几个是真正不重视结果的？
孩子出考场后，我看到的大部分家长都会关注比赛结果，而赢的孩子家长面上都会由衷的高兴，输的孩子家长再掩饰也会有少少的失落。
如果真不重视不在意，大概也不会让孩子去参加比赛了。
我们不愿意跟孩子强调结果的重要，往往是思维陷入了这样的误区：
一是怕当孩子尽力了，结果却不美好时会经受不住打击；
这个应该在平时就多重视对孩子的心理教育以及孩子抗挫折的能力的培养。如果尽力了但仍然失败，说明努力的过程中还有不足，从中查找原因吸取教训，下次争取取得成功，这样的失败就可能成为继续努力的动力。
二是怕孩子过分注重结果，而不择手段。
这个应该平时注重孩子的道德教育，不管做什么事情要守住底线，这和“君子爱财，取之有道”是一个道理。比如想要考试成绩好，就应该平时努力，而不应该想着考试的时候抄袭。
三是怕一直给孩子强调结果的重要，孩子会太功利好胜心太强。
对于孩子来说好胜心强未必是坏事，少年正是应该斗志昂扬、锋芒毕露的时候。钱钟书说：“一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了30岁还狂，也是没出息的。”同样的，我认为一个人小的时候就没有好胜心，这个人是没出息的；只有到达一定的水平和阶层之后，才敢说输赢胜负不重要。
杨绛翻译过英国诗人兰德的一句诗：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”很多人喜欢这句话，奉为座佑铭。
话是好话，但我们都不是杨绛。
所处的位置不同，要做的事情也不应相同。
杨绛可以不争，那是人家有了不争的资本；她不争，她的优秀已经让她不自觉的成为别人“竞争”的对象。
是的，只有笑傲江湖了才有资格说退出江湖，而我们，实在不必早早的急着让孩子岁月静好。
佛家讲人生的三重境界：看山是山，看山不是山，看山仍是山。
只有经历过“看山不是山”的第二重境界，再返璞归真回归“看山仍是山”时，对“山”的理解才能有另一种内涵在其中。
06
今天早晨，我问小茗：你说做一件事情结果重要吗？
他想了想说：重要。妈妈你觉得呢？
我告诉他：结果当然很重要。就比如你平时每天都会在家下棋，老师也表扬你围棋下的好，但如果这次比赛你一盘都没赢，别人还会认为你围棋下的好吗？
他说：不会，老师可能以为我在骗人。
我说：是啊，那么你平时的努力可能就没有人会认可。我们做一件事情努力了之后，还要尽量追求一个好的结果才行。
所以，请不要误导孩子：结果不重要，过程才重要。
结果和过程一样重要，只有重视结果了，才有可能让过程更精彩。
