孩子取得好成绩时光去表扬孩子努力是一方面，更要肯定孩子通过自己的努力已经获得了能力。因为努力是可以即时改变的，而能力确实一个相对恒定的值。肯定孩子已经提高了能力孩子会更加有自信面对下一次测试。
所以当孩子取得好成绩时，利于未来的成长需要采取过程式评价方式来促进学生的成长，强化动力的恰当步骤：
1. 接纳情绪。取得好成绩时，孩子应该非常开心，并且希望立马获得家长的肯定。这个时候我们应该及时去肯定孩子。“看到你这么开心，妈妈也为你感到高兴”。这句话中我们看到了孩子的兴奋的情绪，我们为孩子的开心而开心。（不是说看到你取得这么高的分数而高兴，而是为你的开心而开心。重点在于家长关注的是孩子本身，而不是仅仅在于分数。）
2. 肯定过程。“哇！这次成绩考得很好，告诉妈妈你是怎么做到的呢？……”通过询问孩子怎么做到的，帮助孩子梳理学习方法，并且话语导向暗示着家长重视学习过程，“宝贝你真厉害，努力掌握了这么多学习方法，你知道吗，你的学习能力现在已经提高了！”暗示孩子努力学习是可以提高学习能力的，并且肯定他的能力已经提升。
3. 强化感受。“真为你感到高兴！，我要把这个好消息告诉你爸爸也让他高兴高兴”通过行为再次肯定孩子的成果，让他享受此刻的被表扬的心情。因为只有他体会过这种美好的感受才会向往。
4. 激发动力。“爸爸说宝贝真棒！希望宝贝继续努力，这样你的学习能力就会不断提高了，成绩也会继续保持，你愿意继续加油吗？”让孩子在喜悦中待一段时间后，通过他人的建议让孩子继续努力，持续肯定自己通过努力会提升能力，激发自我动力，保持学习的状态。
以上几个步骤既肯定了孩子的努力，让孩子享受了喜悦，又帮助孩子梳理了自己为何会取得好成绩的方法，并且肯定了孩子的能力，增加了孩子自信。
