文字工作让我的头昏脑胀，刷刷微信，放松一下吧。
今晚，小家伙9点已经入睡，在入睡前的仪式感，我们还是相互给予了。傍晚的时候，妈妈带小家伙去小区下面学习钢琴，妈妈说，“调皮鬼非常有礼貌，进门时候，按门铃：请帮我开门，你好！谢谢！”“四分音符1拍/2分音符2拍/全音符4拍，他答对了！”我感觉平时的礼貌教育还是有一定成效的；音符回答那里应该是撞对的，小家伙平时只是听得多收音机的音频，哪来的感觉？妈妈说，“洋洋最不好的还是坐不定。”坐不定，很正常吧！才3岁多，叛逆期还没过呢；如果现在坐得很定，我才有点担心。最近，学校里没有投诉的声音，还好。
省党委党校心理学专家徐爱东教授在群里发出了一篇文章——《李辛：身心出现的每一个问题，都是过去所有发生事件的延续》，这一篇文章让我感悟深刻。这也是延续了心理学对于心理病方面的寻根问底把脉方式：原生家庭、依恋关系、成长环境；文章所讲：健康的心灵，需要比较高的意识清醒，能够不断把原来注意不到的、有意无意排除在外的东西，意识到，从专业术语来说，就是“让这些事情进入到你的意识当中”，它属于觉。这个觉察自己的能力，跟你学不学佛，修不修炼，学不学心理学，是不是基督徒，都没有太大关系。这些虽然有可能帮助提升这个部分，但是这个觉察力，是我们本来就有的。
我在想，我们的童年的确很快乐，无忧无虑，蓝天白云；但是，那些快乐好像并没有很持久的存在，目前感受更多的是童年的快乐一去不复返。当然，毕竟在成长过程中，有很多不愉快的事情发生，而这些不愉快的事情发生后，可能没有得到及时地正确的引导，或者被不分青红皂白地受到责备，这些感受慢慢地转化为潜意识，在你不自觉的情况下影响了你的行为与思考方式。这一块就是隐性记忆，你感觉不到它的存在，但是，它的确是存在的；所以，文章中要求有一个觉察力，这本来就有的觉察力很多时候，我们是忘却了。
养不教，父之过。我们给予了孩子生命，如何去教养，也是我们的责任；如果创造一个快乐的童年，让孩子在成长过程中一直觉察到快乐的存在，努力给予孩子良好的家庭教育、乐观向上的思维处世方法、对生活充满阳光的视角，慢慢地，我们就植入了让孩子把过去所有发生的快乐的事情延续。
我们的情绪很容易宣染孩子，之前我说过，孩子很笨拙，但是很敏感；敏感对待你的情绪变化，但是，不会感受到你的不愉快；于是，他为了取悦你，会让你更加不愉快！明白这个道理，我们应该会知道如何去处理在孩子面前的情绪问题。
我们在小北树童班的Ricky爸爸很认真地陪伴Ricky，可爱的小朋友很喜欢在她爸爸的陪伴下阅读、指读。跟腱断裂的爸爸挟着拐杖，从不制度孩子的课程，陪伴让孩子更有自信。从孩子在学校的表现，我们也可以感受到孩子阳光、自信的一面，也看到：给孩子最好的家就是爸爸爱妈妈！
向你们学习！
孩子的成长，其实就是父母的成长。
