今天听了南方科技大学第二实验学校唐骁勇校长的精彩的一堂课，我认真做好学习笔记，按时完成小打卡。唐校长先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。我也努力将唐校长的经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。
作为一名青年教师的我深感惭愧，课堂上唐校长介绍了几个案例，里面有好多新词语我都没听过，更别说应用到教学中了。例如非洲世界的阅读者，讲电子阅读kindle，美国的HTH的教师，STEM空间跨学科，NUEVA学校，游戏化教学以及小学生都会的ipad思维导图等等，这些都让我觉得自己是一个技术小白，自行惭愧。
我也有自己常用并且喜欢的小技术ppt，我几乎每一节课都会用。在我们校长的支持下学校还设有电子白板和投影仪，每次讲解习题或者留作业时我都会用到它们。同时我也有不小的困难，我要想做一节非常棒的课件就会耗时好多时间，这对于一个主科教师兼班主任的我来说就是一个弊端了，所以这就需要我不断的转变自己的教学理念，不断的去学习——学习媒体教学技术的应用，做到用技术去解决教学中所出现的问题、学习微课程PPT艺术的设计与实践并利用现代技术话进行课堂的新视野与新方法。
在唐校长的课中还提到的数字教育激发学生的兴趣，我非常感兴趣，因为兴趣是最好的老师。我们为人师者不再只是独自耕耘，实现了心灵的交流、情智的碰撞，我们的教育理念变得更为先进，更关注学生学情的发展，要时刻与国际接轨。为有源头活水来。在这数字信息化时代，作为教师的我，为了让我的孩子不落后，我们要和学生一样终身学习，终身发展。我决定在今后的备课中做到先设计再思考技术；计划与家长沟通、交流，让学生更好地利用技术去学习；多学习，扩大自己和孩子们的知识面，在教学中做到学科整合，学会利用思维导图来帮助学生整理知识概论。
总之“千里之行，始于足下”，“知行合一，行胜于言”。我会以勤勉的学习态度，充分利用此次培训的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶！
