①
情绪赋能+单点突破，才是让孩子快速且轻松提分的法宝！
你知道是什么意思吗？
首先，情绪是影响一个人工作质量的最重要因素之一。
你心情好，还是不好，对你的工作质量有没有影响？
如果你认为肯定会影响，那你为什么会不重视情绪对你孩子学习质量的影响呢？
其次，要想快速喝上甘甜的水，在资源有限的情况下，是同时挖十口井好，还是先深挖一口井好？
在正常情况下，肯定是先深挖一口井好。
所以呀，那些一口气就给孩子报上全科补习班的家长，你觉得提分效果会好吗？
这就是为什么报了情绪赋能提分课之后，我会引导孩子先抓住自己有最有信心提分或者认为最值得提分的科目，在短时间内集中轰炸，打出一个明显的突破口。
孩子一看，哇，我通过自己的努力，终于提分了！
他的信心必然得到提振，就有可能把学到手的成功经验，再复制到其他科目上，获得更多的成功。
②
用“绝活”思维来引导你孩子提分，那是提得又快又稳，别人要想赶上来，还真不那么容易。
什么是“绝活”思维？
就是你孩子根据自己的能力和所知道的方法，先选择一门自己认为最值得提分的科目。
然后在这门科目里，再选择一个最有利于自己操作的细分项目。
一旦选定，就在1~3个月内压倒性地投入，做到全班第一。
就拿我当年高中时的逆袭突破来说吧。
当然我英语成绩最差，满分150分，最烂的时候，还考过30几分。
所以，我认为，如果最烂的英语我都能搞定的话，那其他科目的提分还有什么好怕的？
然后，我又进一步分析，要想英语提分，就必须要增加单词量，没有足够的单词量，试卷都看不懂，又怎么会做得对？
于是，我从一套偶然得到的小册子里，学会了如何高效背单词的方法，并制定了一项3个月单词量冲刺的计划。
为了实现这个计划，我放弃了高三前那个暑假的大部分作业，每天都把时间优先用来背单词。
结果你猜怎么样？
我的单词量以肉眼可见的速度在增长，我的英语成绩，也从班级垫底，一跃变成全班第一。
哎呀，这个提分效果，真的是太爽了，太让人提振信心了。
然后我又把类似的经验，也慢慢移植到其他科目上。
虽然时间很紧张了，而我当时的能力也很有限，但还是让我有幸在高考时，把总分冲到了全班第一。
你看，当你孩子在他学习的细分领域中，拥有一项自己的“绝活”时，他在班里的学习，是非常有信心的，也会支持他在提分的道路上，一路勇敢前行。
信心，真的比黄金更重要！
所以，你知道为什么报名情绪赋能提分课程之后，我还提供半个小时的电话指导吗？
这也是为了针对不同孩子的个性要求，引导他挖掘出属于自己的提分“绝活”。
③
说实话，孩子能不能提分，能提多少分，跟他现在的成绩没有任何关系。
我当年读书的时候，成绩也曾经很差过，满分150分的试卷，我都可以考出30几分。
每当有家长约我做VIP提分咨询时，说起他们孩子的成绩不好，很担心是不是就没有希望了，我都拿我自己来举例。
90%的孩子和家长一听，哎呀，那我孩子现在的成绩都还没有快马老师当年的那么差嘛。
你看，幸福感是不是比较出来的？
那孩子能不能提分，跟什么有关系？
跟孩子和家长的认知有关系！
尤其是家长的认知，家长的认知水平，就是孩子提分的天花板。
比如：当家长觉得只有补课，才是孩子提分的唯一途径时，就已经注定了孩子能够提分的天花板，是非常低的。
而那些认为，提高孩子的自学能力，才是解决孩子稳定提分的有效出路的家长，他们孩子提分的天花板，就高多了。
后者也并不反对补课，但补课对于他们来说，只是锦上添花的选择而已。
补课只是零食，自学才是主食，主食都吃饱了，零食吃不吃也无所谓了。
所以，如果你现在问我，解决了什么问题，才能成功帮助孩子提分，我可以这样告诉你：
提高认知>情绪管理>学习方法>学科知识
④
你有没有这种感觉，现在号称自己是“社恐”的孩子，越来越多了······
那些说自己是“社恐”的孩子，成绩一般都不太好。
为什么“社恐”孩子搞不好学习？
我之前给一个孩子做过提分辅导，每当他的成绩提升到班里前10名时，就必然会经历一段时间的下滑。
下滑到30名左右时，就止跌回升，升到前10名后，又会莫名其妙地下滑。
我就觉得很奇怪，要说这孩子没能力吧，为什么又能够提升到前10名呢？
要说他厉害吧，为什么总会周期性的成绩下滑呢？
后来我深入了解之后，才知道他们班有给班里前10名的学生开培优小灶的传统。
每次月考之后，班主任会把前10名的学生组织起来，形成学习小组，大家每天放学后，要多留下来一会儿，互相讨论，一起学习。
那我这个学生呢，就是所谓的“社恐”，天天跟大家聚在一起讨论，对他来说，简直像坐在被太阳暴晒了半天的单车坐垫上，受不了！
所以，他是“故意”让自己成绩下滑的，就是为了避开培优学习小组的集体讨论学习。
后来，我告诉了他一个调节的办法，他用了之后，很快就摆脱了周期性的成绩上下波动困扰，稳定在班级前5了。
你想知道是什么办法吗？
