今日，果子在学步车里玩得不亦乐乎。坐在一旁的我，竟想得出神了。我在思考，为什么语文成绩和历史成绩都不好，新的学期，我要采取哪些教学策略呢？
由此，今晚的随笔，我打算写一写，新学期，如何教语文和历史。
果子睡了以后，我洗漱完了，坐在床上，拿起《傅雷家书》，平静地读着，很是享受。有娃以后，一直忙忙碌碌，很难抽出时间，问问自己想要什么，喜欢什么，也挤不出做自己喜欢的事的时间。所以，娃睡着以后的闲暇时光里，尤为珍贵，也极其美好。
我真正的阅读生涯开始于周国平的《妞妞》，而今的《傅雷家书》，几乎是第一次，让我有重读的想法。正处于感情质疑期，所以，在读这本书时，我更多地关注傅雷的关于感情的话语。
我几乎记不起恋爱期间的种种，只记得那些催婚的话语。那时，我们之间的聊天会牵扯到什么呢？我不知道。婚后，更是为生计发愁，房子的问题，回家的问题，月子的问题，和公婆相处的问题，等等。不断地吵，吵来吵去，也未达成一致。直到现在，异地的我们，聊天记录里只剩了分享的学习强国内容和他的工作记录，当然，如果有其他，那就是孩子。婚后的夫妻都是这样？所以，早上，我跟他说，我们没有共同语言。我们到底是有多忙？这种忙能超越60年代的傅雷？
傅雷与妻子间有太多的话题，与妻子聊天是每天的必修课。带孩子的疲乏，在男人身上，不存在感同身受。我特别特别期待，有人可以听我絮絮叨叨。与他相处的困惑或疑虑，与公婆相处的问题和策略正确与否，对以前的自己的怀念，对工作的困惑，应对学生的棘手问题。可是，他没有时间听我絮絮叨叨，没有时间听我满肚子的牢骚和怨言。之前，我一直是微信留言，他很少回我。后来，不知道什么时候，我便很少再发了。所以，这也就导致了目前的情况，能聊的，只有孩子。
婚前的所以设想都化为乌有。与傅雷一样，我只不过是想絮絮叨叨，聊一聊这样那样的感想或生活感悟罢了。
傅雷提到，夫妻两人，不能独自生活在自己的小圈子里，恐怕，这句话用在我们身上，很是贴切。
傅聪的妻子是西方女士，作为公公的傅雷也在为两人的婚姻幸福努力着。我觉得，傅雷的话语极具道理，不知道，聪是不是可以接受。我的他，一直不肯接受。很多事，我不想直接与公公婆婆交涉，想让他成为中间人，可是，似乎不可能。他觉得，村里很多媳妇与婆婆相处得很好，我也要做到那样，一直不理解我们两人之间的距离感和不和谐感。另外，“旁敲侧击”这个词，说到了我的心坎里，很多事上，我婆婆都采取了这个策略。何不称其为聪明呢？
以上是看到傅雷给出的感情建议而得出的感想。针对艺术，傅雷一而再再而三地提到，希望傅聪去接触大自然，为自己的音乐增添生命气息，教学何尝不是如此呢？
