周五总是过的很快，上半天课，早上一来二年级的小伙子们就开始抡羽毛球，说抡更准确是因为他们还在练习阶段，但每天都非常有热情的练习。老师们晨会和晨颂时孩子们上楼，老师们练习唱歌，这样日复一日的练习来提高唱歌的水平还有节奏感。
老师们的活动一结束，我推开五年级教室的门，总会发现一两个二年级的孩子，他们去五年级开设的银行取钱存钱买卡，等等活动，还真的有模有样的，有时五年级还搞点返利活动，或是抽红包还有限购等等。当然，这些钱都是他们自己画的，现在每个孩子都有一沓他们之间流行的货币。看着孩子们玩的这个游戏，非常感恩平安银行举办的小小银行家的活动，我们带着孩子们去参与和体验，当时是为了配合货币板块的教学，平且了解银行的工作人员是如何工作的。没想到两年后这个体验生长成为他们游戏的一部分。
这两天五年级还有任务是测量全校每一个人的身高，在他们实际测量之前，我带着他们一起回顾了我们与每个孩子每个老师相遇时对他们身高的体察。他们实际测量时孩子们还颇费了些功夫，对于幼儿园的孩子他们的策略是“体检，体检，量身高”，幼儿园的小朋友们还是很配合的，他们很想知道自己有多高了。二年级的孩子们的测量也没多大难度，毕竟有生意上的往来，互相体谅和支持是有的。大多数的老师也是非常配合的，遇到那些难配合的老师，孩子们开始演“你如果不量，米老师会惩罚我们的”。总之，今天早上已然发现他们获得了他们需要的数据。
今天放学时间，我觉得需要陪陪幼儿园的小朋友，结果他们都已经早早被接走，只剩下一个幼儿园的大姐姐，她拉着我的手，一定要我去幼儿园，仿佛知道我今天有想法。在幼儿园，她向我分享了她的很多趣事，有爸爸的，有叔叔的，还有姑姑的，自然少不了幼儿园的大哥哥的那些事。差不多半个小时，我该去开会了。她也分享的差不多，很高兴和孩子们一起工作，了解一个更纯真的世界。
