实验中学 王秀锋
因为语文课差不多都在上午第一节，所以德育课我总是和学生一起听，特别是上周观看央视节目《挑战不可能—夏伯渝登珠峰》，我更是被夏伯渝老人的执着精神深深的震撼了。
地理课上，我们知道了珠峰的8848米的海拔是我们难以逾越的高度。对于登上珠峰的专业登山运动员来说都是历经九九八十一难才成功，更不用说一个失去双脚的残疾人，况且还是快七十岁的老人。在夏老说出挑战封顶珠峰时，我就有意识的说了一句：他肯定不会挑战成功！这对夏老来说就是不可能完成的任务。学生们纷纷质疑我的预言，他们说从夏老坚毅的眼神里看到了他能成功封顶的决心！
因视频长，每天的德育课堂总让学生意犹未尽，更是万分期待下节课的到来。随着夏老登珠峰的一步步深入，我们的心也因无法预知的危险而不停的揪紧，特别是夏老面对五米宽冰缝，底下又是万丈深渊，夏老却是靠着半尺宽的长梯一步步爬过来时，有的学生更是紧张的不敢看，教室里静的都感受到孩子们的呼吸声。当夏伯渝老人成功登顶时，教室里经久不息的掌声和欢呼声让孩子们完全沉浸在夏老成功登顶的喜悦中！
德育课结束了，我并没有让学生快速打开语文书，而是乘胜追击，让学生说出自己此刻最想说的话。有同学说有梦想就要敢于用实际行动实现；有人说只要坚持，任何奇迹都能创造；更有人说，年龄和身体都不能成为制约成功的因素......在同学们真情流露的分享中，德育课变成了口语交际课，孩子们流畅的表达与思考比我任何一节有准备的语文课都要上的精彩！我就趁机布置了清明假期的作业——写一篇观后感或者是归纳出夏老成功登顶的素材可以用在哪几类话题写作中！同学们快乐的接受了学习任务，一篇篇观后感脱颖而出！
等闲识得东风面，万紫千红总是春。德育活动就是让每一个老师借助“东风”，把自己的课堂缔造成“百花齐放”的花园，用真实的事例丰富学生有趣的灵魂，塑造学生挺拔的灵魂！
