《I helped Mum.》教学反思

本课的重点是要掌握一些动词的过去式,这些动词的过去式有些是规则的,直接在后面加ed,有些是不规则的,没有任何规律,需要同学们自己去记忆,记忆起来相对较难,而且很容易和动词原形混淆,讲解过程中需要更细致的讲解原形和过去式,并且区分讲解其变化,让学生明确知道并且区别原形和过去式。

本课的另一个重点含有实义动词的陈述句,包括肯定句:主语+动词过去式+……;否定句:主语+didn’t+动词原形+……

大部分同学都能掌握肯定句,但是变化否定句的时候,didn’t后需要加动词的原形,部分学生总是忘记恢复动词原形,要多强调变否定句时didn’t后需要恢复成动词原形,引导学生造句,熟练记忆并运用。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容