《慢煮生活》里看到《公共汽车》这篇时，突然好奇这本书的框架，它是收录在《冬天的树》里面的，可是冬天的树，标语，公共汽车，这三篇文章是什么关系呢？回到目录，想要找寻答案，但看不出所以然来。以为是读书APP的缘故，便去找了原书，APP的书里没有缺啥少啥，答案暂时是无解了。
《公共汽车》是汪曾祺写的他跟孩子的一个小小的故事。我们每个人坐公共汽车，自然会想找个位置坐下，他们也不例外。可是，他的孩子不要，他喜欢站在前面看司机叔叔开汽车。开始的时候，他不太理解，没有尊重孩子的愿望，一上车就抱着他坐下了。车开了，人太多了，挤不到前面去了，孩子开始抱怨，于是两人吵了一路。在孩子跟他不止说了一次“我长大了开公共汽车！”后，他想了一想，觉得自己没有意见，他便从自己的思想里明确了孩子的理想。从此，一上车，他本能地立刻右拐，比孩子都积极。人多的时候，他便带着他往前挤：“劳驾，劳驾，我们这孩子，唉！要看开汽车，咳……”
从不理解到理解到最后行动支持，并不是脑筋急转弯就可以达成的一件事。文中接着讲了售票员的故事，司机的故事，这些故事与其说写给别人看，不如说是在讲给自己听，直至自己说服了自己。文末他说：“人，是有各色各样的人的。……我的孩子长大了要开公共汽车，我没有意见。”
文中汪曾祺只字未提他听到孩子理想那一刻的切身感受。但大抵做了父母的人，总有更多的感慨。好好学习，以后有份好工作，这是绝大多数父母的愿望。谷爱凌的妈妈，每周来回驱车8小时送她去训练，谷爱凌对什么活动感兴趣，就让她去尝试尝试。靠修鞋铺、靠摆摊卖烤串维持生计的范可新、徐梦桃一家，过着捉襟见肘的日子，父母为了他们理想也是拼尽全力。
孩子的理想足够大，不论是富裕还是贫穷，父母都是愿意帮助实现的。但孩子的理想是开公共汽车呢？我们父母还能坦然面对吗？大的理想总是自带光环，熠熠生辉，吸引着父母无怨无悔地为之付出；普普通通的理想在大的理想映衬下，黯然失色，甚至不值一提。
记忆中，看过一部关于生命成长的教育纪录片，里面有一段对话，大意是，孩子没有出生，还在我们肚子里的时候，我们对他/她的期盼是健康，平安降临。可是，当他们一天天长大，我们对他/她却有了更多更高的要求，逐渐忘记了最初的。
苏轼曾经写给他儿子一首诗《洗儿戏作》：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”苏轼在经历了人生的大风大浪、风风雨雨之后，他只希望自己的孩子平凡、普通、无灾无难。
不是每个孩子都有大大的理想，有的也许很小、普通、平凡，但只要我们为人父母不被面子里子所裹挟，就能让孩子健康快乐的成长。
“人，是有各色各样的人的”，正是这各色各样的人组成了这色彩斑斓的世界。
