今天，讨论一下校长讲话的“十分钟”原则。
福禄贝尔说：教育无他，唯爱和榜样。
校长领导力，体现在管理领导、课程领导、价值领导。学校日常生活，更能体现校长的价值追求与坚守。校长的影响力，尤其反映在大大小小会议上，讲话的时间控制、内容的精心裁剪、对话语权的控制与开明的态度，无一不在传递着自己的价值观，以身示范领导的专业性。
十分钟，往往是一个人注意力集中的限度。如果不能保证每2分钟一个包袱一个笑点，大多数人都会开始走神，因此校长需要时刻警惕自己，说话不必在长，而需在理，在于思路清晰、观点明确。
每一次讲话最好控制在10分钟以内。讲话前都必须思考，今天的讲话是否保证了三个核心价值的传导。
其一，没有薄弱老师（学校），只有努力方向。
其二，没有问题学生，只有学生的问题。
其三，不是你干，而是我们一起干。
所以，每一次学生晨会、教师例会，线上条块上的会议，校长如果能以三点结尾，我想，正向的话语体系，才能在校长带领下，传导到教师，从教师影响到学生，体现人性化领导，体现关心关怀。
这三点应该是：
感谢。感谢大家的支持，感谢大家的每一天付出，感谢大家的参与。
肯定。具体指出1～3点值得肯定的具体行动，指向清晰、定位明确。
共勉。大家一起努力——有则改之无则加勉。成就自己，成就学校；成就学校也即成就自己！
校长的修己达人，其实就在日常。
一起加油吧！
PS：一个校长的回复摘录如下。
为校长开会讲话提供了一个范本，很好！[抱拳]深有感受。校长未必要讲得很多，关键还是行动力和执行力。至于会议，我以为得区分会议的类型，大型的，参与人较多的会议，无疑坚持10分钟选择最好，而决策类或讨论、或务虚的，小范围的会议，也得讲透讲深，统一思想和认识，10分钟也未必！[呲牙]
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