近期有句台词一直在我脑海回旋，台词是这样的一句话，女主说“：嗷嗷，我爱你，”男主说：“你走点心，行吗？你走点心，从心里面的那种”。如果一句我爱你，没有内心真诚的流露，哪怕是说再多遍的我爱你，对方都觉得是一句很敷衍的话，感受不到一丝一毫的真诚，只会觉得那是因为有条件才说出那句话。是用物品能衡量出来的。所以当你说出我爱你时，你得审视一下你自己是否发自自己内心深处的。你所给予对方的爱，一定得是被爱者能感受和体会到的，那才算——“爱”
在这个充满爱的环境里，我也和孩子一样在不断的滋养。通过这样一个爱，自由，规则，平等让我深深体会到了这里异于传统园的绽放。
以前我带班的时候总是会有这样的抱怨，“：这孩子真是屡教不改！”会对一些孩子很急切，特没有耐心但是在这里我深刻的体会到了“十年育树，百年育人”教育是需要耐心的事业，就像我们播下一粒花种，必经时间的催化，它才能生根，发芽，抽枝展叶，待到花期时，它必会开花，需要我们做的就是静静的守候而不是效仿古人拔苗助长。在这里我们经常会说这样一句话，“你需要等待”这句话也是改变了我很多。因为等待，所以漫长，但漫长的并不是等待的本身，而是我们耐心不够，一个姑娘说“：这水怎么还不开呀！一位大妈回应“因为你在等”
以前的我做任何事都很毛躁，会不耐烦。但是在这里我不断的沉淀，不断的审视内心，把内在的我挖掘出来。在这里我也想孩子一样不断的去发展自我。那是的我会有什么事情会不断的憋着，不愿意表达。会很没有自信讨厌一无是处的自己。而现在我会全然的接纳我自己，也接纳我家里的每一个人人，接纳他们有那么些的不足，算然不是十全十美的，但是我们都是独一无二的。这样我就不会像以前那么痛苦，和总在抱怨了，现在我试着去接纳这一切，去尊重每一个人的权利。也不像以前那么强迫自己，在这里的经历就像是一次身心灵的修行。
因为曾有过几月在传统园工作过，所以会觉得那边的孩子被压制了太多太多。我看不到所谓的自由，平等。因为学前班要上一年级的缘故，这么小的他们就得背负所谓的学业压力，每天课堂有作业，回去有作业，到了周末还得有一张试卷。有时他们不想写作业，会对老师说：“我就是想玩。”可是老师只会说一大堆苦口婆心的话。家长也会说“：这是为了孩子能上一个好的小学，现在各种小学入学前还得考试”。有时看着他们望窗外，有时看着想和同桌玩的眼神。可是我也只能默默的无视。如果有小孩哭，感觉处理的方法都想息事宁人一般。包过我对我妹妹的教育也是如此，小时候她我家里都是各种哄着不让她哭。而现在的我想哭就哭，想笑就笑，因为我的情绪需要得到发泄。而现在的我会很重视情绪这一块，会把情绪和事情划分开来。这样我就不会像以前那么般的焦虑和急躁不安。
在这里我很喜欢的就是看着他们吃饭，这会让我觉得吃饭是一种享受，看别人吃饭也是一种享受。自己选择饭和菜的量，只需把选择好的吃饭就好，非常自主和自由。而传统园是已经盛好的饭菜，没得选择，而且还会又吃饭比赛，为了争第一名，根本来不及细嚼慢咽和享受这一说法。吃得慢的在想吃的话可能就会没有了。在这里看他们吃饭觉得很舒服很愉悦。不像以前会不断的去催他们，很急躁。这也是给我内心的一种成长。
在这里我和他们是朋友式的相处也可以说是亲人般。他们会因为我角色扮演过灰太狼就会一直“灰太狼，灰太狼的叫我”也会在玩打仗游戏，看到我衣服上有外国标志而说：“我是外国人，我们要消灭你”。这时我说：“我是中国派去的驻外国大使馆的大使。”这时童真的他们会说：“你是大屎”。于是他们会一直叫我：“苏大屎”。有时他们也会很亲切的“苏平兰，苏平兰。”也会兰哥兰哥的叫。可是这一切的叫法，我都觉得是舒畅的，是他们在全然的接纳着我。没有歧视没有谴责，有的都是他们对我满满的爱，把我当伙伴，朋友，亲人，而不是外在意义上的老师。
在这里我的身心灵得了绽放！
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