书名叫《特别的女生萨哈拉》，看到这个书名，第一个问题肯定会问这个女生她有什么特别的呢。首先，她来自单亲家庭，在她很小的时候她的父母离了婚，她的爸爸离开了她们，她和妈妈一起生活。她非常想念爸爸，经常偷偷给爸爸写信，但并不寄出去，因为她根本就不知道爸爸去了哪里。她把那些信都藏在自己的课桌里。有一天这些信从她的课桌里掉了出来，被老师发现了，老师把这些信交到了校长手里。校长因此叫来了她的妈妈，把信给她妈妈看。由于那些奇怪的信，校长认为她必须接受特别教育。所谓特别教育，就是派一名特别辅导员坐在学校的大厅里专门辅导她。因此她的同班同学都叫她“特别的萨哈拉”。
萨哈拉把自己接受特别教育的事情告诉了妈妈，她的妈妈宁愿让她留级也不愿让她接受特别教育。于是她留级了。
萨哈拉的理想是想成为一名作家。妈妈在一家餐厅上班，每周星期天上午，妈妈在上班的时候会顺便把她送到图书馆，她会在图书馆呆上一整天。她在图书馆读了好多书。她讨厌学校对她的记录，因为她的图书馆生涯不在记录里。学校教育并不是教育的全部，除此之外还有家庭教育、社会教育等等，但所有教育最终都是自我教育。
因为她留级了，所以她遇到了她的新老师波迪小姐，波迪小姐第一天来上课的时候带了一盏漂亮的小台灯，并且说:制造光明是件很重要的事情。波迪小姐还给他们每人发了一个日记本，要求他们每天都要写日记。萨哈拉的第一篇日记只有4个字:我是作家。波迪小姐的评语是:我相信！
波迪小姐在课堂上并不怎么讲课本，她认为“课本不过是一堆印刷精美的废纸”，所以在上课的时候，她会讲一些寓言故事，会发一些诗歌，萨哈拉最喜欢的一首诗是富兰克林·奥哈拉的《我的自画像》:
当我还是个孩子，
我只躲在草场的角落，
自己做自己的玩伴。
我不喜欢娃娃，
我不喜欢游戏，
动物们在我看来也不友好，
鸟儿甚至也飞走了。
如果有人找我，
我会躲在树后，
然后大声地叫：“我是个孤儿！”
而现在，我成了所有美好的中心，
写着美丽的诗篇，
倾诉着美丽的梦想！
但并非所有人都会喜欢诗歌，“只有那些‘尺码合适的’人才能感受到诗歌的力量”。
萨哈拉由于喜欢读书，所以她的心理年龄其实已经远远超出了同龄人很多，她的写作能力也有了很大的进步，这些都是“额外的奖赏”。“额外的奖赏要凭你自己的意愿。如果你打心眼里乐于工作、爱别人，你所得到的额外奖赏往往是最令你幸福的。”
所有的去路都和来路有关。
这本书让我再一次坚定了:
亲子阅读的重要性；
大量阅读的重要性；
课本就是垃圾；
坚决不能打学生。
虽然这本书中涉及的教育理念大多是一种理想状态，但我依然会坚定地朝着这个方向去努力，虽不能至，心向往之。
