2018年7月30日，宝贝跟生活了两年的幼儿园说了再见，开始了新幼儿园的征程。
跟原来的幼儿园说再见是我的一个想法，也就是说，介于一个契机，我想给她换一个幼儿园。
我们在原幼儿园上了两年的普通班，就是除了教育局规定的管理费和餐费外，没有其他额外的费用，一个班20左右个小朋友只配备一个老师进行管理和教学。
可以说冬冬在进入幼儿园的小班的时候，遇到了一个有着近二十年幼儿教学经验的老教师，对孩子相当负责任，每个孩子视如己出，真是无微不至的照顾着。
举个例子，每天试孩子的体温，发现发烧的情况立即通知家长。而在通知完家长到家长出现在教室里，孩子的小脚已经泡在热水中了，竭尽所能采取一切措施能让孩子感觉家一样的温暖。
但升中班后就要换老师了，当时是很舍不得这个小班的王老师的，但我们自己在上学的时候，也是没有办法选择老师。那我需要做的就是快速适应新的环境，新的老师，教育孩子讲清楚道理。
中班唐老师也是一个比较负责的老师，教儿歌，教手工，冬冬也是她的心头宝，也是冬冬的聪明给了老师慰藉吧。
所以说，在原幼儿园的两年我们遇到了好老师，这对幼儿接触她的“朋友圈”，树立正确的良好的人生观做了不可磨灭的贡献，心态建立的基础工作很扎实。
但是原幼儿园大班的老师就不是那么“和谐”了，经常有家长传出让我皱眉头的事。“好事不出门，坏事传千里”，幼儿园的好坏最重要的就是家长的口碑，口口相传的绝不是空穴来风。所有这让我有了在这里继续上大班的抵触情绪。
但前面说的契机是什么呢？契机就是原幼儿园在中班升大班的时候通知取消了普通班，以后幼儿园不在设有普通班，全部都是蒙氏班。
蒙氏班与普通班的差别在哪呢？每年多交三千元。
那学到了什么呢？据家长的口口相传，只能说“食之无味，弃之可惜”，很“鸡肋”。
恰逢此时，同班的几个家长一同商定，都要转园，一拍即合，二话不说，选择了一个周一，进入了新的校园。
刚去新的幼儿园的时候，因为有原来的同班同学，所以我并不担心她会不适应。
事实证明，不但没有什么不适应，刚去的第一天和两个小伙伴已经玩疯了，我去上班的时候竟然找不到人影了，连个说再见的机会都没有给妈妈。
刚去新幼儿园的时候由于是8月份，所以还要再中班待一个月，9月份的时候统一分大班。但是就是这短短的一个月的时间，宝贝和两个老师产生了深厚的感情。
可能你要问我了，深厚的感情？有多深厚？
上了大班之后，有一天下班，妈妈到幼儿园比较晚，老师把小朋友们集中聚集到二楼的一个教室，我去二楼的那个教室领出来的时候，恰巧碰到了于老师。
宝贝看见了于老师，立马飞奔过去，一下子扑到了老师的怀里。
老师紧紧的抱住冬冬，使劲的抱住，好像两个人老融到一起。
“宝贝，想不想老师？”
“想”
“亲亲老师”
啵~
“再亲老师一下”
啵啵~~
“这给孩子点什么吃吃啊？”说着便进教室拿小零食。
“都给你了”
宝贝看到小零食自然眉开眼笑。
老师又蹲下来抱着冬冬。
“你在上面过的好不好啊”（大班在三楼）
“你在上面过的好不好啊”
说完，老师泪奔了。
紧接着，冬冬也哭的跟个泪人似的。
妈妈我在旁边站着，眼泪扑簌簌的往下掉，看着我就像是个局外人。
我着实没有想到，只有短短一个月的时间，于老师把她当成了心头宝，两人的感情好似有一年多的光景，妈妈的泪水是感动，是高兴。
后来于老师还专门到大班去看看宝贝过的怎么样，我对的老师的感激也是溢于言表。
老师的行为习惯，老师的言行举止无时无刻的都在影响着孩子，对孩子的好与坏，孩子虽不会明确表达感受，但心里跟明镜似的，扑上去熊抱足以说明一切。
