【牛人时间课·第1.1讲课后实践】
这是2019年2月15日“崔律精时力之拆解牛人们的时间观（第1期）”系列第1.1讲的课后实践。
<实践日志（记录）>
1.我在本讲中的收获：
1.1收获另外三本时间管理书籍《卓有成效的管理者》《你的时间有限不为别人而活》《做事的常识》。崔律推荐的书要买回来看。我现在每天通过画图解来理解课程就是崔律推荐的一本逻辑思维书里学来的，超级有效。
1.2崔律说到一个农村老太的见识故事。中国有句俗话是“没吃过猪肉还没见过猪跑么？”事实上太多的人都没见过猪跑。何况还有很多人说见过猪跑，他确信见到的是猪么？这是我在写《奇特的一生》作业体会出来的。听了崔律提到《奇特的一生》n次，以为自己了解点时间统计法。真的自己写才发现差距很大的。好吧，扯远了，我就是想说，这四本书买到家自己看和听崔律讲见识是不一样的。
1.3.从体力工作者到知识工作者，其工作要求人员素质不一样的。但中国这40年实际上是从农耕时代的体力工作者到工业社会的体力工作者再到知识工作者。目前只能说极少数人到达脑力工作者。所以我们的创新能力还比较差。从我个人的工作经历来讲，应该是在知识工作者的岗位，但可惜的是原来的我连体力工作者把事情做对的能力都比较欠缺。
1.4卓有成效管理者的5原则:掌控时间、利他、发挥优势、不浪费时间、不盲目决策。
1.5卓有成效的管理者的“效”是效能的意思。
1.6时间管理三步：
记录时间：认清自己的时间；
管理时间：减少非生产性时间；
统一安排时间：把零星的时间集中在一起成大块时间。
1.7我们需要做时间记录，因为我们的时间感受是不靠谱的，而我们的记忆也是不靠谱的。有时候我们会把自己应该做什么当成了自己实际做了什么。但真实的记录才是客观公正的。比如，昨天我跟孩子说我认为你一小时能写完作文、可事实上却花了两个小时。昨晚我觉得陪孩子感觉时间很长，真实记录才8分钟。
2.我的疑问(周六答疑) ：
3.其他想说的话(如有)：
4.【附加题】我对本期课程（以今天为例）的反馈。
点赞：
建议：希望崔律跟阅读课一样对片段有图解这样我觉得更能理解原文。
【作业用时】总计45分
准备：7:15-7:30，15分
写：7:30-8:00，30分
