清晨，早早地出发，在车里匆匆地吃完妈妈给带的早餐，然后第一个抵达教室门口。开门、开窗、拿出书本，在空荡荡的教室里等着我的孩子们到来。
这样的状态已经坚持了好久，慢慢地也就养成了习惯。
7：05，当孩子们陆陆续续进教室的时候，我习惯于依旧写着我的教案抑或继续读着我手中的书。
进入毕业班后，第一批抵达的孩子们与前三年有了很大的不同，大部分都是想要学习的孩子们。他们每天怀揣着梦想，步履匆匆地走入教室，主动交上作业，然后打开资料，最快投入早读。
毕业班的早读少了许多混水摸鱼的喧闹声，敢于张口的孩子都是对学习抱有满满期待的。每个清晨，他们用自己朗朗的读书声和充实的任务安排，深深地扎根，学无止境。他们用自己的努力付出在给未来一个交代。
月考后，毛老师和我都在家长会上建议家长和孩子一起制定一个具体可实施的小目标。我的想法很简单：毕业班的孩子至少要拥有一个小目标，让自己有一个理由去坚持；同样，毕业班的家长也应该有一个小目标，让自己的陪伴不忙乱。
一个具体的小目标就像是一个坐标，它可以让孩子们的梦想有一个着陆点，让他们的心不再漂泊不定、流浪不息。定一个具体的小目标，就是为了让孩子可以实实在在地去行动。
可惜，理想很丰满，现实很骨感。截止到现在向我们提交的也就那么几个孩子，能够坚持去做而且还能给我们反馈的就更是寥寥了。但是巧合的是，这批有目标的孩子恰恰也是高效早读的那批孩子们……
努力的意义莫过于——不要当自己蓦然回首这四年时光时，除了蹉跎岁月、消磨青春、年少不懂事，却一无有所。
网络上看到一句话说得就挺好：“人生就像自行车，方向掌握在自己手里，用力蹬才能前进；没用力还在前进，那说明骑的是下坡路”。
是啊，努力了，未来才可期。
毕业班的我们，需要努力，努力到自己都能把自己感动的程度！
毕业班的我们，需要往上走，走到终有一天现在的你只能仰望的高度！
到那时，孩子，你才能挺起胸脯，底气十足地喊一声：“我，不负青春！我，不负时光！我，对得起自己！”
清晨，你踏着朝霞与梦想而来……
清晨，我在这里——梦想开启的地方——等着你！
孩子，你准备好了吗？
