我的快乐成长
2019年的暑期是忙碌的，因为我有兴成长互加计划的陪伴；2019年的暑期是充实的，因为我有兴成长计划的陪伴。每周一的期待，每周一晚上七点开始起一个多小时的紧张，就怕手机没电，就怕会忘记，为了听课，每周一晚上的外出一律取消，再好的聚会都动摇不了我的决心，再好看的电影也吸引不了我。课后的打卡给了同为在线老师交流的平台，我每次都认认真真写，更认认真真读其他老师的交流分享。每次听课都收获颇丰，有来自讲课老师的内容理念的吸收，也有来自活动的分享，或激励斗志或感受心成长的快乐或……每一周不同的老师带给我同一个感受：这种抱团互帮互助的学习方式真好，我喜欢这种远程却又零距离的交流，资源的分享拉近了名师与我们边远学校的距离。暑期已经接近尾声，新的学期我在学习方式上要有什么新变化呢？我在思考。我想，坚持互加计划伴我左右将会是我的选择，在这个平台上结识更多的老师，分享更多的学习资料是我的愿望，成长自己是我的目标，以达学以致用，更好服务学生。跟着互加计划的团队学习，坚守每一个学习时间段，努力听好平台老师们课，积极参与每一次互动。我懂得，学校要发展，孩子要受益仅靠个人的力量是不够的。所以同时，我想在我的学校里，营造出更浓烈的学习氛围，让更多的老师一起加入这个成长计划，在学习中成长。我所在的学校是是一所外来随迁子女接受就读指定学校，学校有一半以上的孩子是随迁子女，他们需要得到更多的关心和爱护。如何让老师利用互助资源帮助这些孩子，让孩子增加自信，学会学习，健康成长，这是我要新的学习里会认真思考并付与行动的。随迁子女的父母大多忙于生计，无暇顾孩子的学习生活，特别是双休时段，往往都是孩子安全的“真空时段”，为老师的我及我的同事们，可以做些什么呢？能否将它与助学活动关联起来呢？如果，能让我校千余各随迁子女借这个平台吸引他们，让他们学有所得，让他们的双休不是脱疆的野马在外疯玩，而可静待室内，多些安全保障，少些安全隐患，那该多好。青椒计划，此词直在我的心里留下深深的印象，我想通过努力，让自己和我身边更多的同事加入其中，受益其中。羡慕平台上老师们分享时的神采飞扬，点赞平台上老师们的次次活动。活动的受益者来自全国各地，近则也有我们周也县区的老师，未必要有多高大尚的设施，只要用心就可以克服困难创造条件参与。我想，这正是我们所需要努力的！期待新学期，期待新气象，期待互加计划与我及我的团队更加深度融合。
