教学反思

心情影响教学态度,教学态度影响课堂秩序,课堂秩序决定教学质量,教学质量影响师生情绪和关系。

可怕的连锁反应。

这几天执着于追求运动时间,晚睡早起,运动量过大,加上特殊情况,整个人紧绷着如同一串待燃的鞭炮,一点火星都可以让鞭炮齐鸣,瞬间乌烟瘴气,鸡飞狗跳。

今天下午的202课室聚集了平日就闹腾异常的几位学生,今日仍光荣继承了传统,将这爱闹腾的情况延续下来,整个课室就像奢侈品特卖会现场,空气中都飘荡着激动、狂欢的因子,每个人皮肤的每个毛孔可着劲地张开,恨不得多吸入几粒狂躁因子,让自己沸腾。

这种场面让我愤怒,我感到自己就快被点燃了。身上上的每一个细胞都叫嚣着解放,每个细胞都在挣扎。

后面的课程就

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