500001+柳喆
✨一本优秀的绘本不只是具体的成像图画,绘本创作者常以丰富的头像信息来传递思想和用意。
要用绘本发展孩子的学习能力,理解绘本的图像语言和挖掘绘本的思想特别重要。
1、引领孩子自己去发现
孩子出生到现在两年多时间,一直有不间断的给孩子读绘本。大多是我在讲读,他听,或者简单互动,孩子虽然很喜欢,但随着一天天长大,他懂得越来越多,怎么打破对绘本的局限,让绘本学习更丰富?
我们要避免让成人的知识和经验凌驾于孩子,要引领孩子自己去发现,以敏锐的观察、感受和丰富的想象力,发现阅读过程中的种种惊奇与美好,进而发展创造力,让孩子能自在流畅地表达学习所得的见解。
2、绘本的选择
绘本已被称为0岁到99岁的读物。
给幼儿看的绘本,画风要可爱有趣动物造型,反映孩子日常生活状况。大多文字较少,用词重复或用儿歌的韵律呈现。
随着阅读年龄的提升,可选择写实风格的绘本。题材多元而丰富,不同的主题都可以找到相应绘本,图文搭配的生动,启发探索与学习的乐趣,让读者在绘本中发现新世界。
3、图像,图感,语感
图画有2种,一是具体描绘出事物,二是示意。当通过对图像的感知 ,让阅读由外在的表象发展成内在的想象与思考的心智活动,也就能顺利的发展出深度阅读的关键能力。由图像信息组合成画面,传达某种情绪、氛围,如果可以感知到其中的信息,即是图感。一旦儿童将脑海中的图像和文字联系起来,就能轻易了解文字的含义,并理解整个句子。文字不仅可以看到,读到,更是可以感受到。
最后,绘本不再是吸引阅读兴趣的助力,更能奠定、建立起深度阅读的基础。