接上文。
一、有好情绪，才有好成绩
怎样优化孩子的情绪品质
1、家长先改变自己的坏情绪
家长先改变自己，孩子的好情绪慢慢生长起来。家长好好说话，多鼓励表扬孩子，这时家长都感到孩子真的是最棒的。
2、不做罪恶的家长
一年级孩子不为学习差而焦虑，而是担心爸爸妈妈喜不喜欢自己，担心失去父母的爱。家长一定不能用“爸爸妈妈不要你了”这类巨大恐惧威胁孩子。无论孩子学习情况怎么样，都一定不做罪恶家长，保证孩子正常的基本情绪。情绪好品质：开朗、乐观、阳光、向上。
3、谨慎使用提高焦虑度
“如果没考好，则怎么样。”惩罚条件，让孩子感到压力，增加焦虑。让孩子平安成长比好分数更重要。
二、一年级孩子必须养成的三个好习惯
1、紧跟老师的习惯
“紧跟老师”是孩子课堂学习的好习惯。紧跟老师，课堂四十分钟没有浪费，课堂效率高，学习内容孩子都能掌握，课外周末就不用去补习班。孩子才有时间学习琴棋书画，参加体育项目训练。
2、自己做的习惯
只有孩子自己做，才能培养起独立学习的能力，才能成为有条理、动作利索的孩子。
独立学习：自己完成作业，自己检查作业，不懂就问，就动手查阅，靠自己去弄明白不懂的东西。
怎么样培养孩子的好习惯 1、要“每天如此” 习惯养成主要不是靠家长的讲道理，而是以重复为主。 2、要“温和地坚持”
3、赶紧做（不拖拉）的习惯
家长的要求和指令必须明确，不讲多少道理，更不能让孩子讨价还价。如果孩子拖拉着不去做，家长就再一次重复坚持要求孩子赶紧做到，没有条件可讲。
孩子喜欢磨蹭怎么办？1、孩子的时间概念很模糊2、孩子缺乏动作训练，解决方法：让孩子动手做。3、家长教养方式导致孩子磨蹭：a、家长唠叨，会导致孩子磨蹭 b、要求不合理也导致孩子磨蹭 4、人为制造的孩子磨蹭：a、家长简单化地强迫导致的磨蹭 b、不留书面作业就不存在的磨蹭。
三、好的学习方法从有条理开始
小学一年级阶段最重要的事情是学习习惯、学习兴趣、学习方法。
1、教孩子“一次做好一件事情”
2、有规矩，孩子才有条理
有条理地学习，需要家长给孩子订立规矩，学习是孩子的责任，不要弄成家长的事情。
如：作业是先做后玩还是先玩后做，早起早睡的规矩，照规矩办，就很有条理。
