教育孩子也是发现自己的过程

孩子跟家长最大的矛盾来源于学习，再由学习扩散到生活的各个方面，所以很多家长看到孩子这个习惯不好，那个习惯不好。但是，有没有家长从这些地方看到自己的影子呢，自己站到上帝的视角去看孩子，那么自己是不是上帝呢？

信任是沟通的前提

我们在看到孩子学习成绩不好的时候，第一时间总是在想他在哪里偷懒了，我们在想问题的逻辑起点是他不想学习，然后吧啦吧啦开始自己的说教。当我们强势的说教面对孩子的时候，收到的反馈是微乎其微的，即便有，也是反抗。

“一切都是为了你好”，这是父母经常挂在嘴上的话，作为孩子，他们经常会说“父母是世界上最好的”。当发现孩子学习不好的时候，父母往往会觉得孩子辜负了自己的一片苦心，不懂得感恩，学习往往就是感恩的唯一方式。

前边所说的都是家长对于孩子不信任的体现，在沟通的时候，最重要的前提就是信任，抱着不信任的态度去沟通，反而会引发孩子的反感。

当我们看到孩子学习成绩下降或者是不好的时候，要去相信他也在为自己的学习而努力，知识出现了一些错误，我们要站在他的角度去观察问题，要陪他去解决问题，而不是去数落他的不是。也许在你想着他的不是的时候，他正在作文里写你为他买了辆自行车而感恩。

当我们数落孩子的时候，有没有想过我们自身也存在着这样的问题，或者我们年轻的时候也遇到过同样的问题，我们是怎样解决这个问题的。

每个人或多或少都会犯错，我们就是在不断犯错的基础上成长起来的，要给孩子犯错的机会，我们不是神，无法预知他将会面对的问题，只有他自己经历过的，才是刻骨铭心的，才能在他的生命中打下烙印，不过在问题上我们还是要去把握一个度。

孩子在犯错的时候身上都会有我们自己的影子，虽然他们有自己的意识，但是在心智上还未成熟，还是需要家长去做一个引导。所以在孩子犯错的时候，我们也要去审视一下自己，是否我们的行为导致了他这样的结果。

我们在同孩子在一起的时候，我们也要回到过去，观察过去的自己，不要忘记我们曾经以为是孩子，我们也犯过同样的错。

这是人与人之间的相处之道，也是我们和孩子的相处需要注意的，虽然孩子还小，但是他也是一个独立的个体，他也需要获得尊重。

家长在管理孩子的过程中，由于工作和生活的缘故，往往会忽视孩子的感受，孩子也只能忍气吞声，到最后问题没解决还引发更大的矛盾。

我们在跟孩子相处的时候，也是要去了解一个人，虽然每天都会跟孩子相处，但是他在学校里边发生了什么，你是不知道的，甚至跟你一同出门，他看到的世界也会跟你不一样。就像我们自己受了什么委屈只有我们自己知道，孩子也一样，他做出的反应我们要多想一下为什么。

每个人看到的事情都是有自己主观意识的，同样我们看到孩子的行为只是我们内心想要看到的，比如，你看到孩子在厨房搞得乱七八糟，你以为他在捣乱，或许他是想要帮你做份晚餐呢。

家长不是天生就会教育，也是第一次当父母，在孩子成长的过程中，也在成长变化。孩子的行为就是家长的影子，教育孩子的过程也是发现自己的过程。