身为老师，在惩戒学生时，任何的动手行为，都是错误的。即使对学生犯错时大声训斥也会对学生产生一定的心理伤害。惩戒也有底线，一旦超越底线，对学生身体产生损害，教师就必须引起足够的自责和反省，一旦惩戒超越了底线再通情达理的家长也不会买账。针对学生的任何惩戒，前提是不能伤害学生的身体。上述两个视频，一个被打得“青一块紫一块”，一个被打得连声求饶，这足以说明，老师的惩戒行为存在着暴戾倾向，并给家长留下抓尾巴的痕迹。学生可以任性，但我们老师惩戒学生不能任性。在家里，孩子犯了错，家长可以打孩子屁股，但是，在学校，学生犯了错，我们老师就不能动手。对学生的惩戒，都是有限度的，无论孩子犯了多大的错，教师就是不能动手，一旦动手，就是违纪，违背了教师道德。无论生活中存在着多少烦恼，教师不可以把不良情绪发泄到学生身上。换言之，学生不是老师的撒气筒。在惩戒学生的时候，必须就事论事，不能带着个人情绪上课。在惩戒学生时，尽管出发点是善意的，但是，一旦与学生产生肢体上的对抗，就是有悖于师德和法规的。如果学生身上出现“青一块紫一块”，甚至打得学生连声求饶，那么，被警方绳之以法，也是理所当然，很难赢得别人的同情。惩罚和训斥并不是长久之计，只能对学生起到短暂的约束作用。并不是挨打挨骂学生就能改错，在教学中需要发现学生的闪光点，及时肯定他鼓励他，不忽视他的存在，让学生逐渐建立自信，我想在以后的学习生活中他也会熠熠生辉！
教学无法 贵在得法
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