开学在即，朋友圈里满屏都是《有一种快乐，叫熊孩子开学啦！》此类欢欣鼓舞的文章。
Excuse me？
难道就没有人考虑一下老师的感受么？！
如何让这些还处于“假期综合征”的脱缰野马们迅速进入学习状态？
如何让那些上天入地无所不能的一年级新生们迅速适应学校生活？
豆老师倾情奉献三大妙招，助你轻松搞定“熊孩子”！
01
树立威信，制定规矩
低年级的小朋友们还处于自制力比较低的阶段，即使是面对老师很多时候也是视而不见，我行我素。所以，对老师来说树立起自己的威信很重要，要让孩子知道在学校听老师的话就如同在家听父母的话一样。
想要树立威信，除了外在气场上的强化，最重要的是制定合理且可执行的规矩，让孩子知道什么应该做，怎么做，什么不该做。
例如，针对一年级的新生，我们可以设置以下课堂常规：
1. 认真准备：课前必须把书、本、笔摆放在课桌的左上角。
2. 坐姿端正：铃声响后坐在自己的座位上，两手交叠平放在桌面上，身子挺直。
3. 认真倾听：能够集中注意力听老师及同学讲话，努力了解他人所讲的主要内容。
制定的规矩不能只说一遍，而要反复公示，让健忘的熊孩子们牢记于心。
02
及时评价，表扬为主
既然制定了规矩，那老师一定要去执行，关注每一位学生的表现，并及时给出评价反馈。
特别是规矩刚开始施行的时候，肯定有一部分学生不当回事，但也会有一些做得还不错的，不要吝啬你的赞美之词，好好用力表扬一下按要求做的学生。这样不但会让被表扬的孩子受到鼓舞，持续自己的优良表现，也会让那些没被表扬的孩子受到“虚荣心”的驱使，努力改正自己的行为。
评价除了要及时公开，还要注意以表扬为主，很多小孩子都有逆反心理，如果老师过多得使用批评的话语，可能只会让情况更糟糕，通过表扬别的孩子来“刺激”他，或者留意他的每一个小进步并给予肯定，可能会更有效哦~
03
家校互动，齐心协力
低年级学生的习惯养成是一个持续性的过程，而学生在校的时间只占一天中的大部分，还有一小部分是在家里度过的，如果在家不能延续良好的学习习惯的话，那么就如同三天打鱼两天晒网，老师的辛苦就白费了。
所以良好的家校互动是非常重要的，要让家长知道孩子的在校表现，以便家长在孩子回家后进行指正和督促，也要向家长了解孩子在家的表现，和家长共同探讨教育孩子的方式方法。
只有齐心协力，家校一起，才能让孩子更快更好地成长！
坚持使用以上三招，相信不久，“熊孩子”就会变乖宝宝。
那么重点来了，上文中闪现的神器到底是啥？竟可以将这三招融会贯通！
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