关于英语学习的idea
英语归根结底是一种应用型语言，如果有条件，身处一个英语环境并逐渐去适应才是最好的方法。同时0-12岁是语言敏感期，如果在这期间没有接触过英语，那后续会相对困难。所以一个语言环境和适宜的年龄是语言教育的关键。
关于这个问题，有个正面例子。有一个混血儿，他的父亲是荷兰人，母亲是中国人，双方交流用英语。这个孩子在幼时也经常在双方老人家里住，后来他轻松掌握了三国语言。但这种情况并不适宜于大部分人，父母是异国人或者幼时在其它语言环境中生活过还是需要一定条件的，所以这种情况对国内的英语教育造成一定影响。比如双语幼儿园的出现，以及义务教育中的英语占比等，这些都是为学生在一定年龄构造语言环境而做的对策。但实际落实中因为各种原因造成其缺乏应用性，趣味性，其举反而背离了语言学习的本质，使得语言学习变得枯燥而千篇一律。
成为一个有效的学习者，我们想遵循以上两个重点，在条件缺乏的情况下，可以退而求其次，多听多看原文音乐，电影，小说等符合该语言国家的人们日常生活的东西，尝试和伙伴用英语表达，倾听，交流，并付出一定的意志力去坚持。我相信通过这些我们的英语能力会有所提升的。
