人生有几个十年？儿时在一部电视剧里第一次听到这句台词觉得特别英雄气概，现在我22岁正走在人生第三个十年的路上，互加美丽乡村网络公益课程和青年教师乡村网络公益课程与我人生的第三个十年并行着，而正是它们的存在让我觉得平凡的生活还能被掀起波澜，未来还很值得期待。
拨开回忆的帷帐，时间回溯到2016年9月，那时我刚入职成为一名普通的乡村教师。我带的第一个班的孩子给我的印象很糟糕，课堂上怎么也停不下来的嘈杂声、接受新事物的热情为零，衣服上手上都是灰尘泥垢，整个班的平均水平都还没有及格，孩子受批评了还会和老师动手……这是一群和世界隔绝的很封闭的孩子们，给他们当老师、做班主任我毫无头绪，学校学的知识让我只能止不住的无奈和哭泣，那个时候我除了想掌控他们以外，没有任何心思做别的尝试，孩子们呢因为走不进我心里、也不知道外面是什么样子的，固步自封。这一年因为入职的不适应，我止不住的怀疑自己、怀疑职业、怀疑人生。
2017年9月底，校长把我叫到办公室走廊匆匆交代互加美丽乡村网络公益课程的事，我虽应了但脑海中还没有网络课程的雏形，听也没听想着也没有什么大不了的吧。但到了真正要开始做的时候我就彻底蒙圈了，就这样，在不明不白当中注册了CCtalk账号、再注册美篇账号匆匆忙忙的动起手来。在不知道的时候就打开CCtalk去学、要给孩子们开展活动的时候就筹划、自费买材料、组织活动。整个学校开始除了我没有人愿意动手参与网络课，一次一次尝试让我觉得很疲惫，尤其是孩子们不配合的时候。办公室的老师们看着我都不知道我为什么每天“不务正业”，家长也反应孩子成绩又下降了。但是一个学期很快过去，我发现孩子们有了很大的变化。他们从不爱跟人说话交流到敢大胆与直播中的老师们互动；我们班上冒出了一个有一个的“小画家”、“音乐家”，这些光芒都是他们以往所没有的。2018年3月我幸运的变成了县级助教，我每周不仅要上18节课，还要为全县参与互加课程的老师写互加课程预告、收集数据、每天还要写每日学讯，这一年里我假期与工作日几乎都是一样的忙碌，在别人都在看剧刷博逛街的时候，我在为孩子们努力，这样的感觉虽然没有很甜，但是让我明白了自己职业的使命感。
曾经，我是无比抗拒一辈子待在一个地方做一件事的，这会让我觉得一成不变觉得生活失去希望。而现在，那种一辈子努力能够做好一件事的信念才是人活着最认真的希望。我也常想，我才20出头，为什么会要在乡村里奉献着我最珍贵的青春。可是当我接触到越来越多有能力的人以后，我发现很多事与年龄无关。没有什么工作是轻松的，在一二线大城市朝九晚五的打拼是吸引人，那里充满着和你一样年轻的人和年轻的野心，那日子过的争分夺秒不虚此生。回望过来，回到属于自己的家乡，在平凡中奉献细微的能量也是值得骄傲的，那种不甘寂寞的坚守已经很少很少了，还年轻如果能为一小方天地改变点什么，不分区域和地方那都是灿烂的人生。
