今天一大早，大乐乐就醒了，终于等到圣诞节，提前一个多月买的圣诞节的玩具，今天终于可以拆开来玩了。
大乐乐是玩具控，基本每个送礼物的时机，过年，生日，六一，选的礼物都是玩具。最开始的时候是各类小车，后来是各类变形金刚，再后来的各种的魔幻车神，最近刚刚的，迷上我的世界拼插玩具了。
从早晨7点多醒来，就在研究他的拼插玩具，说实话，对刚过6周岁的孩子，难度还是不小的。早餐，煮的水饺，我和乐爸吃完了，大乐乐一直没心思，一个水饺都没吃，拽着爸爸一起捣鼓他的拼插玩具。十一点多，乐爸要外出，大乐乐不乐意了，看他那么投入，我很支持，赶紧顶上。盯着图纸，一个一个的小颗粒块，找出来，装上去，很是费力，我是跟乐爸接力，都觉得腰酸脖子疼的，大乐乐却一点不在意。十二点多了，不让去做饭，继续奋斗至一点多，还是没有一点要休息的意思。乐爸从外边回来，看我们还是这个姿势，担心了，拽着我们要出去溜达溜达，透个气。大乐乐不乐意，心急，一门心思的要做完了再去，想着早饭都没吃，中午不能再对付过去，好说歹劝的，终于是答应了就在小区门口的店里，要快快去。
点了两个简单的菜，大乐乐还是急的不行，完全没有等的心思，憋的直哼唧，催了好几次，上菜了，却不吃，只管催着我和乐爸快快滴。回到家来，喝口水的空都等不得，还是催着赶紧滴。于是接着盯图纸，找颗粒，拼插玩具，一直到了四点，拼好了，开心的玩了一会，终于知道饿了。以往从不吃梨，今天把乐爸买的大梨，一口气吃了一大个。
趁着这个空隙，赶紧做了蛋炒饭，才这么会稍稍缓缓劲，又一口气吃了半盘子。
看着是挺心疼，但还是选择尊重儿子的敏感期。因为在不久前，刚刚看了《捕捉儿童敏感期》，里面有个情景，与今天的情景，非常的类似。瑞雪老师点评，敏感期到来时，儿童都是不分时间、地点，一直做他感兴趣的事。从早晨做到晚上，甚至午饭也不去吃，有时候持续许多天不出教室或不进教室。甚至到了家，会工作至深夜。老师或父母常常很矛盾，这样孩子的身体是否受得了？是否让孩子这样持续下去？
瑞雪老师的观察是，儿童具有吸收性心智，儿童的学习热情和毅力是惊人的。这种热情和毅力与生俱来，不用人教，不用夸赞和奖励，不用培养和锻炼。但要加以保护。事实上，在大多数情况下，正是我们成人，我们这些希望儿童热爱学习的成人，用我们旧有的所谓经验和想法，把这个品质破坏了。（P232）
很庆幸在孩子这个现象发生之前，及时的获取了这方面的知识，对自己需要的领域，真的是开卷有益，马上就派上大用场了。乐爸在此期间几次要干涉，都因为我的提示截断了，晚上腾出时间，把这些经验累积拿给他看，他也很受益，以后再有类似的情景时，乐爸肯定也能处理的很得体。学以致用，用才有用，能在儿子需要的时候给与正确有力的支持，真好！
