活动目的：
• 找到学习的乐趣
• 搭建知识框架和底层思维逻辑
• 领导力和交流力
• 英语口语
• 二级发反馈——应援文化
活动方式：
1. 阅读写作：
阅读的目的（为什么要读书？）
• 阅读的意义（读书有什么好处?)
• 书籍的分类（读什么书？）
• 阅读方法（怎么读书？）
• 阅读模板（读书笔记）
• 写作技巧
• 写作框架（标题素材题材）
2. 辩论赛：
• 辩论赛的起源及定义（什么是辩论赛？）
• 辩论的意义（我们为什么要参加辩论赛？）
• 辩论技巧（如何辩论？）
• 辩手（如何成为一名辩手）
3. 情景剧场
• 放飞天性
• 提高感受力
• 场景化记忆力
通过丰富的表演形式，让孩子可以放下“我执”更好的解离自己何生活，更好的塑造独立的人格，同时提高感知时间，情景，生命的能力，场景化的台词处理，会让孩子更擅长视觉卡片式的长期记忆。
4. 演讲：
• 演讲的起源和定义（什么是演讲，演讲的类别？）
• 演讲的意义（为什么要参与演讲？）
• 演讲技巧（怎么演讲？）
• 微课堂雷主（输出到比输入的最佳方式）
• 关于我们：山西第一家以心理咨询师为班 底的个人成长俱乐部（训练营）
• 愿 景： 快乐学习，终身成长
• 口 号： 在分享中快乐成长
• 核心价值：探索自我成长的核心规律和底 层框架
• 活动时间：
