快乐童年，幸福成长
1月16日晚，孩子们期待已久的金蔷薇班朗诵大赛正式拉开帷幕了。孩子们准备充分，信心满满，14组选手纷纷走上舞台，用或响亮或低沉的声音，抑扬顿挫、和谐动听，展示各自的风采。孩子们创意无限，采用了多种方式，或两人组合，或三人四人组合，或男女生组合，或个人独诵，让舞台呈现无穷魅力。
本次朗诵比赛，是孩子们人生中经历的第一次正式的全班性的朗诵比赛，他们非常有热情，兴趣浓厚。这是我们班孩子的特点，他们特别的活泼开朗，特别的活跃，充满创意，总是能给人带来惊喜。
赛前，为了让孩子们能够真切感受朗诵这种语言艺术，体会它的魅力。我给他们播放了我大学时代的石彦伟学长的朗诵视频，让他们欣赏，体悟朗诵的奥妙。这一招果然有效，后来孩子们的朗诵都在自觉模仿，并能加入自我的创意。视频看完的日子里，孩子们纷纷寻找志同道合者，选择文章，并利用空闲时间进行排练。于是，下课时，教室里外到处是孩子们投入排练的场景，那专注的模样让人欣喜感动。我时常感叹，认真的样子真美！
朗诵过程中，我一直在被孩子们的表现震撼着，感动着。我能强烈感受他们对本次朗诵比赛的用心，从配乐选择，从内容选择，从形式选择，从熟练程度，从感情投入程度等等方面……都能强烈感受。
活动是展示学生风采，锻炼学生能力，丰富学生生活的重要途径，对于小学阶段来说格外重要。但是，想要活动真正有效，必须要经过前期的精心策划，用心设计，做成体系，特别是氛围的营造。
本次活动，让我感触很深，并开始反思：是否给孩子们提供的舞台太少了？是否给他们展示的机会太少了？特别是从临时选择的主持人杨榆晗的身上，我特别感到了一种不安。本来没打算为本次活动选择主持人，但是经不住杨榆晗的不停念叨：“张老师，要不要主持人？”于是，心一狠：“既然你这么热情，就给你次机会吧，看你行不行！”没想到，仅仅半小时左右的时间，他一个人就编出了精彩的开场语和主持串词，有模有样的，有点专业主持的感觉，让我大为开心，多次情不自禁为他竖起大拇指。
受孩子们情绪感染，张老师也忍不住技痒，现场临时决定朗诵一首李白的《将进酒》。
