高考语文《考试说明》对作文发展等级“丰富”一项，提出三条要求，即材料丰富、形象丰满、意境深远。我们觉得，这三条要求的实质只有一个：要有丰富的思想内涵。作文如何做到：扩张思想，积淀底蕴
下面结合实例，介绍一些丰富文章思想内涵的方法：
1．思想扩张。
在高考作文中，考生要敢于超越学校的蕃篱，大胆聚焦社会，深入人间正道，使文章洋溢着浓郁的时代气息，渗透着对社会、对人生的深邃的思考，显现出强烈的社会意识，使生命具有巨大的张力。如方可成同学面“墙”而思，大气氤氲：
事实上，每个民族都有自己的墙，或将自身分割，或与其它民族隔开，然而历史的发展总是表明：这些形式各异的墙最终都将被拆除，未来的世界是一个没有墙的世界。（《墙●民族●世界》）
小作者从实体的“墙”想到分隔民族的心灵之墙，社会之墙，想到柏林墙，朝韩的三八线，还有巴以间的墙，中国和日、美之间的墙。他提出：“这是违背历史发展潮流的，不同民族间的‘墙’，终将在趋于大同的世界里消失。”敏锐的触角，深邃的洞察，使文章承载强烈的社会意识，具有厚实的质感。
聚焦社会，能使文章承载着深沉的思想。而审视生命，解读生命负载的使命，便又会使自己体悟生命之价值，继而激发生命的张力，内化强烈的生命意识。习作《战胜脆弱》，写自己考试前四门考得如此糟糕，顿感“镜中的那张脸已变得那样模糊了”，此时，“十一点半，一个黑色的十一点半。”小作者审视生命，心灵一阵震颤，想到自己不气馁而险胜的篮球赛，想到屡仆屡起的拿破伦，内心世界一阵剧烈的裂变，于是：
我抬起头，怎么还是十一点半？哦，该换电池了。我突然发现那秒针仍在倔强地跳动。时间，永不止步，永不言败。伯格森说：“生命在时时的变化中，即在时时的创造中。”一次失败，不会改变创造生命的勇气，对，我战胜脆弱，选择了坚强，起来，走上下一个起点。
面对失败，小作者没有“人生如梦，一樽还酹江月”的慨叹，也没有“得之，我幸；失之，我命”的自慰，有的是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的执着，此执着的人生理念给予读者以深沉的思考。
2．理性透析。
考生审视生活，应具有理性的思考，透析生活表象，发扬其潜涵的精神内核，发掘出生活丰富而深邃的内涵。惟有如此，才能使思维纵深运作，显现出纵深性与宽广性，使文章具有透视生活深层内核的价值。
理性审视生活，便会发掘生活的意义，体悟生活的内质，面对黄叶纷落、雪野消失、太阳隐退的景象，一学生却能捕捉生活的另一片亮丽的景色，他写道：
当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当洁白美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；一轮辉煌的太阳隐退后，我们却欣赏到了充满诗意的月亮。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的收获。
审视生活，而继以理性的思考、领悟与解读生活内涵，透析其潜载的“定律”。这是思维的拓展，更是思维的深掘。
理性透析生活，便会发掘生活所折射的生命内核。如，2005年高考河北考生写的满分作文《百味人生》中写的：
三毛用丝袜结束了自己美丽的人生。海明威随着一声枪响，永远睡去。海子在春暖花开的季节，从容地躺在了冰冷的铁轨上。他们都是热爱生命的精灵，他们的死出人意料，令人震惊，如此珍爱生命的人又为什么要过早地将生命送给死亡呢？细想他们的魂归，也在情理之中。他们都曾用热情的语言讲述生命的美丽，而当他们发现自己寻求的理想与信念如风般隐退时，死亡便成为必然的归宿，他们是用肉体的消亡来维护信仰的永恒与灵魂的纯洁。
