每周四的早晨都是英语晨读，Ivy先领读，孩子们跟读。在朗读的过程中，我走下去巡视，有一部分孩子眼神不够集中，只是口型顺着随大溜，但是眼睛并没有看读的内容。这就是平时的学习习惯，习惯没有培养好，怎么能学得会呢？所以，课堂时时刻刻提醒，在课下孩子也必须要熟练朗读，只有真正点读开口了，才能确定没有“滥竽充数”。
晨会的时间，跟孩子们探讨了“大”和“小”真正的内涵。并不是只有“大”是好的，同样“小”也不一定都是坏的。这要看情况，给孩子们看的一个视频就列举了蚂蚁和石头的例子，让孩子们明白，我们可以努力让自己外在变得“大”，但是内心要明白自己的“小”——谦卑之心。这就是所谓的不争之争！
批改日记，看到了一位住校孩子的日记。“张校长给我们住校生买了红心火龙果，果肉通红，现在红心火龙果比白心火龙果还贵……”其实，对于孩子付出了多少，他们都能感觉得到。而且，这学期住校后，很明显这孩子的自理能力和抗挫能力提高了很多，有时候集体生活是能够培养孩子的独立意识的，可能在家里面我们把孩子们保护得太好，磨炼磨炼会有惊喜发现。
今天数学课上，正在批改作业的我一抬头，就看到坐在最后一排的博博安安生生坐着，大声回答着老师的问题。被这样积极的他吸引，也被成长蜕变的他欣慰。这学期虽然书写速度和字体还没有提上来，但是作业的正确率确实提高了很多，而且对于自己的学习也有了高的要求。
午休结束后，三四年级开了“中小学安全教育周”的段会，其实仍然在跟孩子们强调两个字——安全。现在的社会太纷杂，孩子们又被过度保护，但同时他们又接触着各种多媒体信息，所以要培养孩子的自我保护意识，这周一直都在强调，健康、安全，这两个词语在当下尤为珍贵！
下午社团结束，听到治宗大声喊着我“姜老师姜老师！”一扭脸，一朵玫瑰花从他手里冒了出来，社团做了两朵，一朵送给我，一朵要留着送给妈妈。估计，等妈妈拿到的时候定会乐开了花，毕竟，我都已经开心无比啦~延时课前，梓墨同学也满脸羞涩把自己做的玫瑰花送给了我，哎呀，这叫一个美呀~
最后，昨晚收到住校老师抓拍的一张照片：这俩娃住校，完成作业后互相提问着背单词。离开了家长的督促，如果可以以内驱力让自己做应该做的事，可以达到事半功倍的效果。希望能有更多的孩子可以做到自觉自律，这种习惯不是一朝一夕可以唤醒的，当然也不是一蹴而就能养成的，我们要投入时间去培养，去提醒，去强化。
能力是潜在的岩浆，当它与行动连在一起就能迸发出能量。就让这能量爆发得再猛烈些吧！
