中原焦点团队  焦点中级第26期  黄艳萍坚持分享第433天2022-04-12

第二单元 主要的社会动机

一、亲合动机

亲近、合群。我们每个人都需要有他人。

亲和：是个体害怕孤独，希望与他人在一起，建立协作友好联系的心理倾向。

亲和即合群，是人际吸引的最低层次

二、亲和的作用

1、满足个性的某些社会需要

交往、尊重、爱。

我们都需要有社交，我们都需要互通有无，有啥烦心事儿需要有人说有人聊，哪怕这个人不回应是个哑巴，对我们也会很有帮助，只要有个人在。

现在有很多孩子，从小没有朋友，在城市里边生活，家家见个朋友都是很难的。也许本来还有些朋友，但是后来厌学了，在家里边呆着，慢慢的朋友也都断了联系，一个人在家里呆着，非常痛苦的。因为跟爸爸妈妈之间也没有太多的亲和，爸爸妈妈总是想推动他去学校，怎么能让孩子好好学习？怎么能复学？孩子非常的孤独痛苦，有什么事也不给爸爸妈妈说。这时候怎么办呢？给孩子买个宠物吧，宠物能让孩子在这样的一个阶段很好的度过，因为宠物不会抛弃他，会一直陪着他，可以给他的心灵带来很好的慰籍。

2、获得信息

孤单信息少，不适、不安、经常聚会、社交

3、减轻心理压力

说说就好多了，分享快乐，排解烦恼

4、避免窘境

有亲和就会避免尴尬，人越在年轻的时候越是如此，人到了一定的年纪之后，哪怕一个人也能稳得住。人到中年男性女性化，女性男性化被称为完美人格，就是男人开始有女人的温柔，女人开始有男人的刚强。

三、影响亲和的因素

1、情境因素

群体压力越大，成员亲和动机越强，就是比较容易抱团。

悲惨情境也能刺激人们都亲和动机。

2、情绪因素

恐惧越强亲和越强，焦虑越强亲和越弱。

恐惧是指当下的、当前的。

焦虑是指向未来还没有发生的。

人在焦虑的时候人心惶惶，不知道灾难会发生在谁身上，就容易产生自保。

3、出生顺序

长子，长女恐惧时合群的倾向要比他们的弟妹们更明显，而且是按出生顺序递减。双亲对第一个孩子关心照料更多，对父母的依赖性比较大。

二、成就动机

个体追求自认为是重要的有价值的工作，并使之达到完善状态的动机。每个人的成就动机都是不一样的，有的人成就动机强，有的人比较弱。因为人生经历不一样，成长环境不一样，家庭环境不一样。

抱负水平

一般来说人的抱负水平大一些，又不是远远超过他目前的水平，那他的成就就要大一些，成就动机也就强一些。如果他的抱负水平太高，远远超过他现在的水平，那这个人就会很受挫。

目标要跟现实差不太多，蹦一蹦就能够着人就会比较有动力。“最近发展区”

与成就动机密切相关。

人的潜力是无限的，但是要循序渐进。不可能一步登天。

个体抱负水平高低取决于成就的动机强弱。

与过去的成败经验有关。