闲谈·生涯规划
这周回了一次家，这是意料之外的结果，本来按照学校的原定计划来说我们下一次放假应该是在11月18号的——回家之后，老妈也没让我闲着，带我去做了一次一对一的生涯规划。
一开始肯定是不想去的，得来不易的假期我还想多玩一会的。而且在我的印象中，我以为老妈要带我去的是那种讲座，一听就非常无聊的那种。直到抵达之后，我才知道是一对一的生涯规划。
生涯规划对于我们学校的高中生来说绝对不是一个陌生的词汇，因为自从上高三以来我们除了主课和自习之外唯二的课程就是体育和生涯。不过我们的生涯课毕竟是一个老师对一个班讲，没法照顾到每个人，只能够一节节课把一个个大家感兴趣的专业讲下来。只能说是帮助我们了解更多的信息，不算正儿八经的生涯规划。
这个下午我花了两个小时去听两位老师讲解现在的高考形式，以及针对我个人的成绩为我推荐的几所院校。结合我自己的意愿，主要是华南理工，南方科技这两所大学，前者走综合评价的话只要590，后者只能走综合评价，而且要630。他们说如果我保持现在的水平的话，可以稳前者，而后者则是我冲刺的目标。
综合评价这种考查方式是前些年从国外学习来的更加科学的评价方式，高考占60%，学考占10%，面试占30%，优势很大，因为往往会给予降分录取、优先选择专业等待遇。对于我来说是一个不错的选择，但是就我个人而言，还有一个坏消息，那就是这些学校虽然专业强、条件好、分数低，但是作为国际化的学校，他们都非常重视英语能力，而这也是我最不自信的一科。更何况，面试环节中有占比很大的英语口语能力测试。这可不是像学校里面弄的那种机测，而是实打实的用英语进行时事热点评价啊、专题讨论啊、辩论啊这种实用性很强的英语。虽然老师们说可以通过简单的培训来习得，且一般能过，但这并没有削减多少我心中的不安。
另一个谈到的就是面试侧重于学生能否有自己独立的观点，还有表达能力，还有社会责任感。前两者我自认为不太成问题，但是最后一项是认真的？我觉得我相当缺乏社会责任感……
谈完高考之后就是和我聊了个人性格，为此我还做了个测评。测评结果是我适合领导类的职位，唔……我更倾向于做做科研。她说过了这只能作为参考，我就没太在意。
总而言之，这一次的生涯规划我相当有收获，感觉目标清晰了，也知道今后该干什么了。该怎么做，就怎么做！加油上南科！然后更好的摆烂！
鸣鸣，妈妈觉得你各方面都还好，对于你说的社会责任感相当缺乏，妈妈觉得你是对这定义理解有偏颇，等晚上打电话时我们细聊。
