作业1：练习说出自己和孩子的感受
读了书，我也慢慢在练习说出自己和孩子的感受。就拿今晚来说，从店里回来，下车后我就去厨房，看能不能帮婆婆做点事。婆婆煮好了汤水，我就把汤端到饭桌上。回头又去收拾吃饭的碗和筷子，然后我就听到了海阳又哭了。从午睡醒来都哭了3次，我听到他哭，心里很反感，又埋怨了他爸爸，带会孩子也能带哭，都不知道怎么当爸爸的。然后我就走出厨房，看到海阳爸爸在扫地，桌上的汤碗少了好多汤，立马知道了肯定是调皮打翻汤碗，烫到了。我依旧站在饭桌边，看着叔叔在用冷水冲海阳的手和腿。我在心里想每次都是不小心，搞的全身都是伤，活该！一下意识到教养我长大的姥姥也总是这样骂我。我立马走到海阳身边，伸手并且说:来妈妈抱抱，让妈妈看看烫到哪里了。海阳到我怀里，扯着嗓子大哭，我轻轻拍拍他的背，说:妈妈知道你被汤水烫到了，你一定很疼对不对，来让妈妈看看烫到了哪了？他不愿意，还是趴在我身上哭，我接着说:妈妈知道你很疼，妈妈理解，没事，有妈妈在。他的哭声就渐渐停了，然后爸爸过来了，说:来让爸爸抱抱，爸爸看看哪里烫到了。他又开始哭了起来，爸爸哄了下，检查了下他身体没有烫到，就说:没事，不疼，不哭了啊。我那一刻想纠正爸爸的言辞，然我在心里告诉自己:爸爸也有自己爱孩子的方式，我还是尊重他吧！
作业2：孩子的领地在哪里？
海阳的领地，这个我倒是认真想了想，还没有。他去疯去玩的地方，只要安全，我都会让他玩。而在他玩的不远处看着他，或者跟着他，只要不去马路上，我都会允许他玩。
作业3：他是否被赋予了足够的空间去将他的意识充满他的领地？
应该是80%吧，有时候他玩疯的时候，会去马路上骑他的平衡车。我就不会允许他去；还有就是我必须忙，需要他在我视线范围内，他一走远，我就会喊他回来，或者去带他回到我视线范围。
