今天，小宝从托管班回来，有些不高兴。
我问她怎么了，她说老师让她背诵两段课文，下午要录下来发给家长。说着说着，眼泪像断了线的珍珠一样落了下来。我赶紧上前安慰，可是无论怎么劝，她依然哭个不停。我耐心也被她磨得差不多了，跟她说，下午先不去了，明天再去。这样她才停止了哭泣，爬到我背上跟我回房间午休。
1点半，我把小宝喊起来，告诉她我准备要上班。看着她心情不错，时间还够，我就跟她聊起了背诵。我找到观潮那篇课文，跟她一起读了起来，在读得过程中，小宝渐渐理解了潮水由远及近、由静到动的场面，读着读着，她竟然开始背起来。她刚背出第一句，我就伸出大拇指，只见她双手捂住嘴巴，眼睛笑得眯成了一条线。就这样，在我的大拇指鼓励下，不到20分钟，她竟然背过了这两段。我跟她说：“你看，你是不是很厉害！”小宝开心地在床上跳来跳去。
一次畏难，一场引导，让孩子明白背诵不靠死记硬背。下午，小宝享受一段自由时光，明天再去托管班，一定会信心满满。
