为孩子们准备了小背包，装上彩铅和白纸，大兔甚至连削笔刀都带上，准备的相当充分，期待高铁上我可以解放！孩子们画秋天的田野，收完的玉米田和叶子发黄的水稻，窗外铁道边高大的电线杆，远山和八角亭……路过小河看到小船，娃们就背起古诗“李白乘舟将欲行……”，见到山，看到“云雾缭绕”之景，就一边用词造句（于此景下学会生词so easy，这也是体验式教学的魅力所在），一边喜悦地说，雾也为祖国庆生送礼物呢！我真的解放了自己嘴巴，不用唠叨他们，可以放松下来自己看文，只是在他们画题枯竭的时候给抄写了一首歌作为画题。“蜗牛蜗牛爬爬，清晨出门采茶。蜗牛蜗牛走走，傍晚还在门口”，果然，珞儿给我画了一个可爱的蜗牛。

等到阅兵仪式正式开始的，娃们是抱着手机观看的，每每过山洞，没有信号，小家伙们都急得不得了。“我喜欢海军，因为我爱游泳；我喜欢空军，因为可以开战斗机；我喜欢陆军，因为可以开坦克……”，孩子们抱着手机继续观看，可我们要到站了，只好催着下车。

金华，第一次来，就记得这儿有金华火腿了，“逛吃”也是开启一段旅程的由头。小学课文里叶圣陶所写的《记金华的双龙洞》，记忆已模糊，可真走进双龙洞，又自然和此文衔接起来！公公是老师，冒雨在叶老的雕像前留影，两个娃也被拉来拍照。叶老游时漫山遍野映山红，而我们是细雨绵绵桂花香！“千尺横梁压水低，轻舟仰卧人回溪”，欲探洞中喀斯特地之景，必先穿过屏石横旦，方可见到形状、颜色、生态各异的钟乳石，天上的神仙，地上的动物，海里的珍宝，展开想象的翅膀在洞里飞吧！在仙瀑洞，是孩子鼓励我们继续攀登，否则只能半途而废——原路返回！

当日入住武义，次日，早早醒来。窗户朝东，窗帘并非严丝合缝，一道光进来，微尘像萤火虫飞舞。此景，我竟多年未见！想起不久前我在父母课堂上经历（从20多张卡片选中一张，自述其与“温暖”的关系并表达出来）。我这样写的：“蓝色的水母从黄色的屋顶掠过，穿过紫色的云朵️，飞啊飞，飞向深邃幽蓝的苍穹。它飞远了，洒落点点微光，不是星光，是一群群萤火虫飞舞。他们飞过屋顶、飞进窗口。房子里很黑，如同沉入海底。水母夜游星空，房屋沉落海底，虫儿入住人家……沧海桑田，唯有光在”。我急切又轻轻地躲进窗帘后面，有幸我看到了武义的日出。武义乃萤石之乡，走在萤石博物馆，我还在想原来清晨的“微尘之舞”，之前的“温暖之卡”都源于此。太阳之光，宝石之光，来处不同，落在身上的感受，唯心而论，何时何地人只和自己感受在一起。

武义牛头山景区，相传为老子坐骑青牛所化，后唐代叶法善天师在此采药炼丹，此乃道教文化圣地。“江南小九寨”，溪水从山间蜿蜒流出汇成溪，聚成池。溪水冲刷、抚摸、浸润着石头，石头为溪水添声、加色、增彩，相得益彰，相互成全，化成一池五彩斑斓。传承老子精神，我们果真“无为”，穿过金锁桥，我们就原路下山了，大兔说我拖了大家的后腿，很是惭愧。秋日里山里的溪水可真凉，可孩子们还是选择光脚淌水；爬上大石，然后从一块石头上跳跃到另一快；挑拣形状别致的石子；余下时光，我们都在享受水和石头。

提前从牛头山下来，让我们富余两个小时。去武义北站等高铁的时候，正巧发现对面有一片橘园！“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”我小的时候，爷爷奶奶的老房子后面以及村头池塘边种了很多枳。记忆中枳树上都是长长的刺，农村多用来做篱笆，是用来看家护院的树——防小贼、防猪羊糟蹋自己家的菜园。每当枳长熟变黄的时候，我就冒着手被刺扎上的风险，摘几颗带到学校和其他同学交换皂角米或皮卡（一种纸做的玩具）。我的童年有很多枳，但这是我生平第一次见到长在树上的橘子！我到那儿，主人并不在，走在前面的大姐帮我打听并喊来了主人。橘园大爷已采满两篮橘子，同意我们自行采摘并给我们找来几把剪刀。他带的是足有半人高的竹篮，实在不便使用，好容易给找来一个口袋又太大了，我只好拿起一顶草帽来装橘子。大爷自家采摘并非对外销售更不会有秤，遇上我们不请自来，满满一大帽子，只收10快钱意思一下，还让他家亲戚用手机代收的，临走我用珞儿的防晒衣兜着回站。橘缘，和武义的橘子真有缘，逛武义老街给孩子买了几枚木球，还价时，老板说只能便宜两块钱但可以多送我一包橘子。如此一说，结账时我不仅心情愉悦的原价付账，而且立刻觉得木球物超所值，橘子格外香甜，异乡旅游购物体验满分！整个假期上火也是情理之中。

以牛头山石上几片叶影，结束游记，过去的日子，图文来拓，以此铭记。