花儿开放需要一的定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。教育是一门艺术，没有完美的教育，只有缺憾的美，每个孩子都可以变得更好。
那一年，我们和所有人都一样，站在高考的路上，准备着，奋斗着。可是成绩出来了，并没有达到自己理想中的成绩，当时就报的师范的大学，录取通知书来了自己心里还不高兴了半天。但是，家里人劝我说说师范类的大学挺好的，以后出来还可以当个老师，工作也稳定。所以就安心的去上学了，到了大学以后，我渐渐地喜欢上了大学的一切，那里有特别照顾我的老师，还有和我每天开4开心心的舍友。
每一个师范生在大学里都要有试讲，锻炼自己的师范生本领，让自己成为一名合格的人民教师。当我第一次站在讲台上，那种感觉是我永远也忘不掉的。当我第一次以老师的身份进入学校实习的时候，我感觉特别开心快乐。当时我带的是八年级的学生，给他们带英语，但是孩子们的英语水平不怎么好，他们说他们不喜欢英语课，觉得英语特别难。当时，我觉得我压力挺大的，我害怕我带不好他们。但是，慢慢的接触以后，我发现他们都是很活泼，很可爱的。
让我记忆深刻的是，当时班里有一个孩子特别不喜欢英语，甚至连26个字母都不会，当我第一次走进他们班的时候，他甚至都是睡着的。但是他特别喜欢打篮球，心底特别善良，对同学都特别关心，是一个特别阳光的男孩子。所以，我慢慢的试着走进他们，试着和他谈心，渐渐的他开始和说交谈他心里的想法，他告诉我他不是不想学英语只是底子太差了，于是我让他每天下午放学后到办公室找我，从最简单的字母开始教。这样子大概持续了好多周以后，他开始教练的背单词了，到期末的时候他开始会用简单的单词和我对话了。一学期的时间也慢慢的过去，我也到了离开他们的时候，记得我走的那一天他对我说，老师我永远也不会忘记你的，我会好好学英语的，我会考上重点高中的。所以，我和他约定，我们一起毕业，我大学毕业，他初中毕业，我们共同努力。
就在前不久，他告诉我他考上了高中，现在他很想念我们一起学习的那些时光，他告诉我以后会更加努力的。当他说出那些话的时候，我心里好暖，我想这就是一个教育者的初心吧，用爱去教学，用爱去感化孩子们。
