补昨日记：
代表部门发言，鬼使神差，脑子抽筋，不按原定计划讲，东扯西拉。年纪不小，胆子不大，似乎有点怯场，上不了台面。总之发完言，内心有挫败感。回头想想，可能只有自己本人在乎和记得自己的表现，别人或许早就忘记了，这样想想，脸皮厚了一点，心里又舒服了一点。
如果再次发言，一定会表现好一点，这好像是我一直以来的通病，首秀失败，准备的材料也不会说。如果再战，内心准备充分，会靠谱一点。而且听完别人的发言，好像又学会了一点点思考，打开一点思路。
首先可以梳理一下对方出的题目。把题目念一遍，屡屡重点。显示对对方问题的重视。答题时，避重就轻，挑自己擅长的方面展开来谈。不懂的地方，不要老围绕着问题绕来绕去，又没内容，干瘪的很。
昨天是第二个发言。第一个发言太接地气了，弄的我作为第二个发言的人，有点嫌弃自己先前的准备太书面化，所以就没有照本宣科。事实上，不要轻易的去怀疑自己、贬低自己。之前准备的发言包含了我的思考，为什么要轻易弃之不用呢，只是要用过渡语，让回答更顺一点、更自然一点。
从收到某局的问题，校长安排任务，让我们认真思考，我们小团体三个人就问题进行了积极的讨论、认真的思考。在学校发展的任何时期，不管是和平年代还是战乱年代，不管是学校整修改建扩建时期，还是已经设备完善、修的漂漂亮亮的校园。保证教育教学质量的提升，教师是关键。
