想了好久，今天我实在不知道分享哪一项，因为今天的事情很多很杂，我像记流水账一样记录一下今天的经过，请大家见谅。
早上有一节体育课是885班的，体育委员在这学期一直都很懈怠，不帮忙集合整队、清点人数、带准备活动…基本上约等于没有。因为之前喜欢打篮球，我们好几个体育老师都认识他，取了个外号叫“水哥”。上一学期我觉得他的状态还不错，这一学期开学就感觉整个人的状态很差，随时精神都是很萎靡不整，而且连篮球也不怎么打了。我今天特意在他坐着的花台边边做练习，边和他聊天。问他这学期感觉怎么样，是不是发生了什么事让他的状态看起来不是很精神。他告诉我他自己也不知道为什么，反正就觉得什么都很没劲，我不知道从哪些方面去开导帮助他，然后就随便和他聊了他的一些家庭情况、初中的生活，然后又听他吐槽了现在的班主任老师和学校的寝室管理…
虽然体育委员可以换人，但我也特别想让他调整这种懈怠的状态，哪怕只是在我的体育课堂上有一个积极的状态，但我也不知道怎么去引导他、帮助他。不过，今天听他吐槽这么久，不知道下次再强制他来整队集合会不会要配合一些，哈哈。
第二件事情就是上午的最后一节882班的体育课，因为天气特别热，刚开始想着要不偷偷懒，做完准备活动就让他们自由活动吧。但不知道为什么，我看他们认真的做完我要求的活动后，我就在想，他们班有一部分人学习特别认真，平时坐教室一坐就是半天不动，我得要让这个班的孩子多动一动。然后就给他们提了几个建议，做游戏、做拉伸练习还是做身体力量的素质练习，他们都不愿意，然后我想着想，要不我们今天练这个健美操的一些基本动作吧，虽然也有少数人反对，但我决定呢，今天就练这个，也比较简单，然后我就带着他们练了四个动作，串起来每个动作做了两个八拍，我觉得效果还挺好的。
在他们班上课，一群孩子认真望着你的时候，你总是想要教他们更多的东西，就很怕自己如果没有教一些东西给他们的话，会觉得心里有一种愧疚感，可能这也是一种偏爱吧。
然后第三件事还是涉及到我们学前教育升学班的一个考试的问题。马姐今天专门来找我讨论关于这个高职单招考试的这个录取分数线是怎么来划定的，她任教了一门专业课程，所以也非常关心面试技能考试这部分是怎么安排的（后来我了解到他是文化和专业，他都得要双上线，然后双上线之后再从高到低的录取）。然后她特意去问了张校，张校也马上帮忙联系了这个之前任职的职高，因为前职高已经组织了好几年这个学前教育的升学考试，并且成绩都还不错，最后马姐提了一个非常好的建议，就是希望能在本学期促成一次和有学前教育升学经验的前职高的交流活动，我觉得真的非常有必要去学习看看别人怎么做的。
第四件事情就是今天下午的书法课，我因为心里面一直惦记着这个我们班学风建设的这个问题，然后就刚好在882班上书法课，我就去找他们班这次考的最好的那名同学，我就问了他平时有什么好的学习方法，然后平时自己都是怎么做的，因为他的分数和我们班最高分相差了60多分，这个差距还是很大的，我想他身上应该有一些很好的学习方法能让我们班的娃儿进行一个参考。我就一直在他的座位旁边像收“宝贝”似的把他的资料啊，作业啊，还有那些笔记本儿都收刮走了，然后还让他给我写了一张平时的学习作息安排。今天晚自习的时候我把这些“宝贝”拿到我们班和他写的一些方法做了分享，希望我们班的娃听了都能够积极的去寻找适合自己学习的方法吧。
