“3210”句子积累计划 四下(部编版)第7期
文：一朵火焰
新学期又开始了，在公众号内我们继续推行“3210句子积累计划”。三年级时，我们主推的词语解释及诗词积累。来到四年级，有了更高一级的要求。所谓“3”，是指每周背诵3个句子，句子来源于与课文有关的课外阅读；“2”是指背2首古诗词或现代诗；“1”是指熟知一个文学典故；“0”是指化整为0，不背诵新内容，复习以上的3个佳句、2首诗词、1个典故。一周七天，每天对应一个任务，最后一天没有新的背诵任务，复习巩固本周内容。
我每周星期日会发布这一星期的背诵内容，孩子们可以摘抄到本子上了再背诵，也可由家长打印出来了让孩子背诵。背书的过程，就是咀嚼、消化、吸收、储备语言营养的过程。背诵一定数量的名篇佳作，是积累语言材料的必要途径，也是培养语感的一种重要方法。优秀的诗文作为一种语言的艺术，像一泓清泉流进学生们的心田，像一曲牧歌回荡在学生的耳边。长期背诵一些优秀诗文，能让学生受到潜移默化的熏陶和感染。如果能坚持不懈地积累下去，相信一段时间后，大家的积累与写作肯定有质的飞跃。
第7期
3个句子
1.不知什么时候，红日从海里冒出，悬挂在云层之中，光彩四射，层层云海被染得橙红鲜亮，如同一团火焰在沸腾。海水也被染红，真应了“半江瑟瑟半江红”。几只被镀了色的海鸥从船旁掠过。远处，渔船点点，微风举浪，好一幅“海上日出图”。
——佚名
2.在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
——巴金《星》
3.天山是集雄伟、险峻、挺拔与秀丽于一身的绝美山脉。高耸如云的群峰、清澈幽深的天池、傲雪绽放的雪莲,无不抒发着西部壮美的个性情怀。而那些或悲或喜，或怒或怨的美丽传说也使天山充满了灵性。
——佚名
2首诗词
关山月
【唐】李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
【注释】
⑴关山月：乐府旧题，属横吹曲辞，多抒离别哀伤之情。
⑵天山：即祁连山。在今甘肃、新疆之间，连绵数干里。因汉时匈奴称”天“为”祁连“，所以祁连山也叫做天山。
⑶玉门关：故址在今甘肃敦煌西北，古代通向西域的交通要道。这两句是说秋风自西方吹来，吹过玉门关。
⑷下：指出兵。白登：今山西大同东有白登山。汉高祖刘邦领兵征匈奴，曾被匈奴在白登山围困了七天。
⑸胡：此指吐蕃。窥：有所企图，窥伺，侵扰。
⑹由来：自始以来；历来。
⑺戍客：征人也。驻守边疆的战士。
⑻高楼：古中多以高楼指闺阁，这里指戍边兵士的妻子。
咏初日
【宋】赵匡胤
太阳初出光赫赫，
千山万山如火发。
一轮顷刻上天衢，
逐退群星与残月。
【注释】
①赫赫(hè hè):显著盛大的样子。
②天衢(tiān qú):天空广阔，任意通行，如世之广衢，故称天衢。
③逐退:驱赶使退却。
【赏析】
《咏初日》诗是宋太祖赵匡胤在灵山寺门前咏的。此诗一气呵成，诗意质朴而又粗犷，境界开阔而又壮观。
首二句写一轮红日喷薄欲出，赫赫炎炎，势盛光艳。后二句，诗人以红日初升自况，以群星、残月比喻当时的各个割据势力，并以红日逐退星月，普照大地，象征自己铲平割据、统一天下的雄心壮志。
这首诗虽然只有四句，但气势磅礴，寓意深刻，形象生动，是一篇成功的述志之作。
1个典故
天衢
出处：一轮顷刻上天衢，逐退群星与残月。
——【宋】赵匡胤《咏初日》
【典故】：
天空广阔，任意通行，如世之广衢，故称天衢。南朝梁·刘勰 《文心雕龙·时序》:"驭飞龙於天衢，驾骐骥於万里。"
化整为0
复习以上的3个句子、2首诗词、1个典故。
小学阶段是人生中记忆力最好的时期，学生在背诵的时候，读到能背下来时不要停下来，应再读几遍，这样才能记得牢，背诵后忘得最快的是开头十几天，因此，在熟读成诵后隔三差五就要复习一下。
集腋成裘， 积水成渊 。想要改变自己的文化素养，可以从每天背诵一个句子开始！只要你坚持下去，你一定能成为最好的自己。
作者简介：一朵火焰，这是一朵爱阅读、爱写作、爱思考，内心温暖的火焰。湖南省报告文学协会会员，岳阳市作家协会会员，一级语文教师。
