2022-07-15

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克里希那穆提在《一生的学习》里写道：“无知的人并不是没有学问的人，而是不明了自己的人……

了解由自我认识而来，而自我认识，乃是一个人明白他自己的整个心理过程。

因此，教育（或者说学习）的真正意义是自我了解。”

哲学家斯宾诺莎说，人类所能希望达到的最大极限就是自我满足。

然而，没有对自我的了解与深刻的觉知，满足从何而来？

除自我觉知外，还要自我探索，因为“我”不是固定不变的，“我”的潜力与能量远远比我现在所见的更大。