读书笔记
（一）青少年认同危机
1.埃里克森的理论架构。埃里克森的理论源于他对不同发展阶段青少年的临床以及跨文化的观察。人的一生中要经历8个心理危机每个危机都在各个年龄有着一种或多种表现，并在生命特定阶段产生特殊的影响，因为生理和社会的相互作用使这些危机得以突显。埃里克森认为，建立稳定的认同感，也就是他说的认同与认同扩散的矛盾危机，是青少年主要的心理危机。
2.认同和认同扩散。青春期时成熟和社会力量的共同施压，迫使青少年对他们的社会地位做出反应这种反应体现在别人看待他们的方式 ，以及他们对未来的选择上。发展认同既是一个精神过程，也是一个社会过程。青少年的认同是自身与社会之间相互认可的结果，即青少年形成一种认同，但同时社会也在塑造青少年。
3.认同发展的社会环境。青少年认同形成的社会环境对这个过程的本质和结果有着极其重要的影响。青少年面对的环境越复杂，选择越多，以及需要做出决定的方面越多，认同形成就越困难，认同危机延长和加重的可能性就大大加强了。
（1）心理社会性延迟。现代社会认同发展的内在复杂性造成了对于生理社会性延迟的需求，这是一种青少年被 过度的责任和义务所限制，妨碍追求自我发现，从而被 延迟的现象。
4.解决认同危机。认同危机不是单一的，而是一系列的危机所组成。
5.认同发展中的问题
（1)认同性扩散。是指不稳定的、断裂的和不完事的自我感觉。分为多种程度。轻度根本不知道自己是什么样的人，中度产生了认同危机，严重的精神病学上的情况 是持续超越正常的探索期限。其特征有：个人对于事件的感觉是分裂的，过度自我意识，以珐于无法做决定，拥有工作和学习障碍，难以与他人建立亲密的关系，对性的过度重视。认同性扩散不仅仅反映在认同障碍上，也反映在自主性判官性和成就等等方面。
（2）认同早闭。是认同发展过程的中断，它。认同早闭时采用的角色一般以父母或其他权威角色为青少年所设定的目标为中心，表嫠年在没有经历社会心理学延迟的情况下直接 进入或被强制进入这些角色。
（3）反向认同。表嫠年会选择他们父母和所在群体明显不喜欢的认同。
6.性别角色的发展。在生理发育、力量上有明显不同，但在能力、家庭关系、成就测试的成绩、与同龄人竞争与受欢迎等方面没有多注性别差异。
7.青春期性别角色的社会化。按照性别刻板方式进行行为的压力在青春期中期会有暂时的上升，这种现象被 称为性别强化假设。
8.男性化和女性化。对于女孩来说，拥有男性化和女性化混合特征是拥有女性特征可行的选择，对于男性来说，从儿童时期开始，他们就感觉不到像女性一样行事的压力，他们的性别角色社会化在青春期时没有像女孩一样增强，因为原本从开始就已经很强。
