文字题目用“那年”一词，是想到了暮年的某个日子里读到这段文字的场景。或许现实是残酷的。暮年，可能我的手指颤抖已无法控制那个叫“鼠标”的小物件；可能我的视力就算戴上老花镜也无法看清楚文字，哪怕是已经有点泛黄的纸质版文字；可能……；可能……；即便是这样也没有关系，如果那时我的耳朵听力还有那么百分之多少，听一段文字亦是一件令人开心的事（虽然现在我被耳朵炎症折磨地已经无所适从）。所以，愿望应该是美好的。
记录下这段文字，源于同事小高的
一段习拳感言，我释义的大致意思是：没有学习太极拳之前，不喜欢太极拳没想过去学习太极拳更没有想到自己竟悄无声息地喜欢上了太极拳。其实，小高，我想说你已经开始和太极拳谈恋爱了，因为曾几何时，你拿我做教材给你舞蹈班的学员讲。（小高是古典舞蹈老师）就在今年炎热的夏季，我在江边跟陈氏小架拳老师学习时，我说站桩既不是一件辛苦的事也不是一件美好的事。只因，站在那里姿势怎可与古典舞姿那样优美。于是就生成了你跟学生这样说：“完整熟练地打好一套太极拳，很美！可是零基础的桩功练习既辛苦且不如古典舞这般优美。我的同事，为了健康她学习太极拳，她忽略站桩时路人异样的眼光，她四十多岁了都能坚持，何况你们这些年轻人，难道她不爱美吗？”
说到这里，该怎么说呢？！……汗颜。因家里老人生病需要照顾，刚刚开始的太极拳学习不得不暂停，只为子欲养而亲不待。老师也说：“尽孝为先！”
有点感慨了。
是的！为了健康，为了亲人为了自己，锻炼起来！
此刻，也有很多话想说。
说：“谢谢单位领导，一份关于健康理念的用心礼物！”
说：“谢谢三位老师！谢谢您们的严谨教学！
”
说：“谢谢朝九晚五相处的同事，谢谢大家的相互鼓励！”
或许面对着大家说这些话，我自己都会觉得有点矫情；或许出于某种身份，如领导身份，如老师身份，让人不由得心生敬畏，距离感也就这么自然而然生成了。当然，这更可能是自己性格使然的缘故吧！
总之，无论师生关系，无论同事关系，大家一起加油！凡事用心了，尽力了，也就是给了自己一份最好的交待。让我们和太极拳的这一场恋爱进行到底！通过循序渐进地学习，时间的沉淀，下一个金色的银杏叶飞舞的季节成为我们收获的季节那便是自然而然的事。
好了，现在说说学习太极拳期间关于考试的那些个事。
上太极拳第一节课的时候，老师是李老师和马老师。老师教的仔细，学员学的认真。
第二节课
第三节课
……
“本周五第一小节考试”当一个既沉稳又洪亮的声音传来，原本两手背后倚靠着桌子的我被这句话吓得身体略微前倾了一下。
这么一个不存在有商量余地的声音来自两位老师的老师。一位更权威的老师。（称呼李老师马老师的师父为老师的老师并非对老师的不尊重，个人理解为学员和拜师徒弟的区别，如有不妥，还请老师们海涵。）
场内唏嘘不已。（此处用词觉得不妥又不知道如何正确并准确的表达）
临下课时，老师的一句话更加的掷地有声。
“不要盘算着休假或者请假，谁都躲不过去！”
随着这句话，似乎就在那一分钟我的幸福指数开始降低了。
考试？！咋办呢？！
俗话说：丑媳妇总得见公婆。
俗话还说：严师出高徒。
这么一想，结了。
周五的天气明朗了许多，人的心情也跟着愉快起来。步行上班十年的我，因暂时外借上班的缘故，因了和太极拳学习这样一件事物约会的缘故，骑着早已疏远多年的自行车穿行在人流车流涌动的大街小巷时，谁能说家人再三叮嘱“过路口穿行时一定走斑马线哦”这样一句话是多余的呢？！自行车与我究竟是谁不记得谁了？也不知道是自行车和我是谁在摇晃。这车，骑的多少有点艰难啊！骑车姿势优美已经不记得是哪一年的事了。可是，银杏树叶子一生最美的时节里，这么穿行在街道上也并非是一件辛苦的事。步行，能听见树叶在唱歌，骑行，歌声却又是从风里来的。
有点陶醉在秋色里了。考试的事允许暂时忘掉。
视学习如一场约会，这样的心情不知从何时起。
既是约会，怎可迟到！
手机微信新消息：回来练拳。一个俏皮的ok手势图片紧跟回复。
回到单位进了办公室，不紧张；时间到点，换好太极服，也不紧张；脚迈进习拳场地的时候，嘿嘿，依然不紧张，甚至在想不就是考试吗？！似乎还有点小得意，以为自己长进了呢！谁知……谁知……随着身着黑色太极服的李老师和马老师到来，那个叫做紧张的情绪随之而来，更别说老师的老师的到来，虽然老师的老师很幽默且沉稳也很平和，不知怎么地，威严似乎与他如影随形，大概还是因为那个身份吧：学员称呼他老师。可是，他是老师的老师。压力、紧张感就这么生成的。
一把椅子往那儿一搁，老师的老师端坐，双手相握。李老师和马老师给大家视频记录。男女学员各站一列，报数，分组，考试开始。
第一组，第二组，第三组，第四组，依次考试依次点评。第五组到我了，紧张，好紧张！记不得有没有给老师行拳礼。只记得自己从紧张到很紧张再到紧张地开始颤抖，清晰记得第三个招式自己打错了，还好更正过来了，也清晰记得结束后紧张地忘记行拳礼，以手捂着嘴半蹲且趔趄还说了句“好紧张”的这么一种姿势结束了考试。末了，跟老师说了声“谢谢老师”，声音小的大概只有自己能听见。说谢谢老师，一部分是谢谢老师的点评，更多的是谢谢老师幸亏没考第四式，真考的话，大概我紧张到会坐地上的程度。
继续，第六组，第七组，第八组。
每一组考完，无论成绩，老师和其他同事都会给以鼓励的掌声。真的，鼓励，再鼓励，从零基础到初学到及格再到合格。只要坚持、用心，我们自己都会给自己竖起大拇指，会给自己点赞！
坚持！有时候，没有比坚持更好的选择了！末了，我想说：这一年，我们学习太极拳。
一幅画面：春夏秋冬又一次轮回的深秋的午后，太阳隔着玻璃照进阳台，暮年的老太太坐在一张藤条靠椅上，一条钩花披肩搭在身上，眼睛微闭，眼角隐约有泪划落，嘴角，却又是微微上扬，形成一个好看的弧度。旁边的茶几上，有一本略微泛黄的册子。
册子封面有一行字：那年我们学习太极拳。
