看完李镇西老师这场直击一线教师心声的演讲，无数从教的瞬间涌上心头。刚站上讲台时，我也曾满怀热忱，一心只想守着一间教室，陪伴孩子们读书成长，以为所有辛苦都会和教书育人紧紧相连。
可从教多年才慢慢体会到，如今教师肩上早已不只有讲台与课本。反诈宣传、民生摸排、各类台账材料、无休止的会议与打卡任务接踵而至，大把备课、谈心的时间被无关杂务瓜分。明明满心只想深耕课堂，却要耗费大半精力应付形式化留痕；想严格管教调皮的孩子，又要顾虑无端投诉与家校纠纷，渐渐不敢放开手脚育人。
教的年头越多，越感觉有着深深的挫败感，曾经在一次学校大会上，说起现在的学生很难管，甚至骂老师，结果校长的意见是要有智慧的去管，其实也是在变相的批评你——不行。雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的，当有一个孩子在家长的撑腰下与老师和学校站在了对立面，慢慢就会有越来越多的孩子效仿。老师不是不管，是不敢管，我们知道真诚是永远的必杀技，可是这份真诚是需要善良的家长和学生去感知。
顾明远先生说，教育要有良心，要着眼孩子一生的成长。可繁杂的额外负担，正在割裂教师与学生之间纯粹的联结。调研里超八成老师坦言减负压力越来越重，无数同行像来信的小袁老师一样，一边尽力为孩子争取课间玩耍、自主成长的空间，一边独自承受制度带来的疲惫，甚至有人为守住教育初心，放弃稳定编制选择离开。
好在“十五五”规划明确提出，要全面减轻教师非教学负担，让教育回归本源。我们期待权责边界清晰，摒弃唯分数、唯材料的评价标准，少一点形式主义，多一点对师生的人文关怀。
教育的根基，是一群愿意默默付出、满心热爱孩子的老师。愿教育不再辜负每一份滚烫的初心，让我们能卸下繁杂包袱，安心做纯粹的教育。
