昨天在千晓平台聆听青少年人际交往的个案，邀请女儿和我一起听，谁知女儿听的很有兴趣又思考了很多，我俩也交流了许多，不由得感叹孩子们长大了，看待问题很客观，是啊，孩子们该引领我们成长了。
老师在给男孩做咨询时，男孩谈到：那天他进行期末考试，找不到考场，问他同学，同学口出脏言骂了他。男孩说他经常在生活中遇到类似的情况。看到这个环节，我问女儿：你有什么看法？她说：也许对方刚好也是找不到考场，正在着急，所以说话就带把了，不一定是真心骂的。女儿有这样的想法，遇到问题能够站在对方角度去思考，这就是破框法解决问题之道，也不会陷入问题心里不舒服，更不会和对方起冲突。佩服女儿看待问题的广度。男孩又谈到：一次他在餐厅吃饭，他吃完了，就坐在离同学不远的地方，似乎是一个同学和另一个同学交流和别人发生的矛盾，据这个男孩说：一会那个同学就骂他，两个人最后打了起来。看到这个环节，女儿就说：那个同学为什么骂他打他？是因为这个男孩的行为让对方不会太舒服。你看他的表情俨然一副找茬挑事的感觉。因为我们在交流问题，所以避免不了评价。让我高兴的是女儿观察的真仔细，连表情都扑捉到了。不是因为被揍就是受害者值得同情，而是要反思为什么被揍，被揍的原因是什么。这才是需要思考的问题。和女儿一起学习探讨是一次美好的体验。感谢女儿的陪伴。第二天，女儿又邀请表弟和她一起看个案，说是看表弟从什么样的视角看待这个问题。再一次赞叹女儿，小小年纪就有从多角度探索问题的精神，真是很棒！
现在很多青少年孩子不会交往，究其原因是：以自我为中心，也是独生子女的弊端，家长溺爱、过度关注、保护孩子，造成孩子与他人交往过程中出现问题，不会选择合适的方式解决。这也让我想到在学习现场，前边坐了一个30岁左右的姑娘，她刚刚坐定，看到书袋里发的巧克力，随手拨开放进嘴里，扭头就把垃圾交给后边的妈妈。当时我心里一念：这么大的孩子怎么这样做？妈妈也心安理得替女儿保存垃圾。后来我们分到一个小组。通过交流知道，她已经结婚有了孩子，因为自己还没有长大，不会当妈妈，与婆婆、爱人都不会相处，最后离婚。在学习现场，也许因为老师一句话大哭不止，或是做活动哭，后来就是见到谁抱着就哭。老师忠告她：你这样只会让身边的人一个个离开。后两天她和爸爸妈妈都没去听课，老师让我们猜猜原因？结果是爸爸妈妈太爱女儿，看不得女儿哭就心疼，家长的无名，错失了成长孩子的机会，真是遗憾。不会爱还爱给到孩子的都是伤害，伴随孩子的一生。这是多么可怕的事啊！
所以，生活中的任何小事，哪怕很小，只要是孩子的事，孩子能自己做，我们家长就不要去剥夺孩子担当的机会，锻炼成长孩子的体验，都会给孩子种下种子，种下善的种子，结出善的果实。种下恶的种子，收获恶的果子，这就是教育中的因果法则吧！孩子每一个不良行为的背后都是一份召唤与提醒。是啊，教育无小事，处处皆用心。
