教育部新规定中小学考试结果不排名、不公布，小学一二年级不得进行笔试考试，小学其他年级，每学期可以由学校组织一次期末考试。初中可以从实际出发，安排一次期中考试，期末考试。但是几乎所有学校都实行不公布排名，考试结果分等级制或者只公布你的分数。教育部这样的规定，就是为了减轻孩子的心理压力，不用过分对比成绩。
但是作为家长，却不这么认为，教育问题自古以来一直是家长重点关心的方向所在。虽然不公布排名孩子可以不知道自己的名次，学生肯定很开心，但是对于家长，就会更加忧虑。因此当有机会知道自己孩子排名的时候，家长就会不顾一切的去获得。
疫情之后，学校基本上开始被迫接受网络授课制，网络授课和实地授课相结合，老师经常在网上讲课，用一些专门的app，同时现在也开始用一些软件批改作业，学生将作业电子版传到软件上，老师将在软件上随时随地批改作业，不用再局限于固定地点批改纸质版。
这样一来，一些教育软件开始兴起，各种各样的功能也不断被推出，孩子开通一定的付费业务就可以查看错题并查看解析，这些都是在变相的收费。更夸张的是，本以为国家开始实行政策，不公布学生的成绩，学校和老师做的比较好，不会去特意公开成绩，但是防不胜防，不能控制一些谋利软件通过此手段来获取利益。
如果你开通价值几百元的会员，就可以查看自己孩子的排名，这些软件利用家长的焦虑来谋取利益。更可怕的是，这些软件以这个为噱头来赚钱，等你开了会员之后，如果你孩子所在的学校没有开通此权限，你并不能真正的去查名次，这些软件都是在贩卖家长的焦虑，家长们一定要提高警惕，不要为此上当受骗。
出现这种问题的原因也是多方面的，首先，国家落实政策，学校和老师不敢踩红线，一定会好好落实和执行。平时该上课上课，只是不进行测试，可能对于孩子的学习程度没有比较全面的掌握。有的孩子平时学习看着还不错，但是学的快、忘的快，如果不进行测试，只是单方面的进行知识的灌输，学生的问题不能及时发现，之前的知识可能早就忘记了也不会发现。
其次，学生作为未成年人，都有一定的惰性，只要老师不测试，自己从来都不会去自觉得发现问题，一般这种考试都是被动的参加。教育部要求一学期一次考试，正好应了学生的心理需求，而且考试完了，不会出现排名，不知道自己的名次，基本上也不会出现分数，只会出现等级，这样孩子就更容易放松警惕性。
最后，最大的问题还是在于家长，孩子作为未成年人，不能对自己的行为进行负责，因此，受累的就是家长了。一些学习成绩一般和学习成绩较差的家长，就会比较忧虑，虽然不进行测试，也不进行排名，但是升学考试却不会随意糊弄，自己的孩子学习不好，照样没有高中可以上。每个家长都希望自己的孩子能够有学上，上一个比较好的学校，这也是一些正常现象，所以，家长对于知道孩子的成绩和排名如此热衷，以至于被有心之人有机可乘，让家长产生损失。
其实，作为家长，也应该放平自己的心态，自己在平时多多教导、陪伴和督促孩子，不用给孩子过度的压力，尽自己的能力陪伴孩子学习，也让孩子尽力去努力就可以了，“过犹不及”过度关注孩子学习也未必是一件好事。而且，现在社会非常包容，孩子不仅仅只有学习好，才能有出路，很多方向都可以让孩子很好的发展，作为家长，也应该学习老子的“无为而治”，顺其自然，日日更新！
本以为教育部前脚刚刚出台政策，不准学校和老师公布成绩，后脚就有学校顶风作案，可以变相查看成绩，原来都是教育软件的陷阱！所以，广大家长一定要提高警惕性，不要因为一时冲动而失去理智，谨防上当受骗！
